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企業(yè)數(shù)字化轉型:理論、實踐與探索
許鑫:男、信息管理專業(yè)、華東師范大學工商管理學院副院長、教授。南京大學計算機科學與技術系計算機應用專業(yè)獲理學學士(2000年)、計算機軟件與理論專業(yè)獲工學碩士(2004年)、南京大學信息管理系情報學專業(yè)獲管理學博士(2006年)、威斯康星大學密爾沃基分校信息研究學院訪問學者(2013年~2014年)。
社會經濟發(fā)展對我國管理教育提出了新的挑戰(zhàn),國家也在大力發(fā)展專業(yè)學位教育,強調應用導向的管理教育要如何發(fā)展成為學界和實務界關注的一個議題。本書從整合實踐的視角出發(fā),對管理教育中實踐的價值和意義加以探討,從課程設計(包括專業(yè)課程中的實踐環(huán)節(jié)以及專門的實踐實驗課程)、案例教學、行動學習、項目管理等多個方面進行深入探討,以期基于歷史回顧和現(xiàn)狀調研,并結合當前的新形勢新變化構建面向整合實踐視角的管理教育框架。該書將基于多位作者的研究探索和實務經驗撰寫。
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