建筑施工不安全因素多，是傷亡事故多發(fā)行業(yè)，安全生產(chǎn)有著極其重要的意義。

　　安全生產(chǎn)應以《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》為依據(jù)，以人為本，堅持人民至上、生命至上，把保護人民生命安全擺在首位，樹牢安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，從源頭上防范化解重大安全風險。

　　本書對接安全員職業(yè)標準和崗位要求，以培養(yǎng)學生具有建筑工程施工安全管理能力為目標，詳細介紹了建筑工程施工過程中的安全技術，安全措施及規(guī)范、規(guī)程與標準，主要內容包括：施工現(xiàn)場安全教育、建筑基坑及土方工程施工安全、腳手架工程施工安全、模板工程施工安全、建筑施工機械設備使用安全、拆除工程施工安全、施工現(xiàn)場臨時用電安全、施工現(xiàn)場消防安全等。特別重點介紹了腳手架、高支撐模板系統(tǒng)、塔機基礎的設計。

　　本書以黨的二十大對職業(yè)教育的“產(chǎn)教融合”要求為核心，編者由長期從事職業(yè)教育的教師和行業(yè)專家組成，不但遵循高職教育教學認知規(guī)律，還吸收了建筑施工行業(yè)發(fā)展的新知識、新技術、新工藝和新方法；以黨的二十大對職業(yè)教育的“科教融匯”要求為標準，以職業(yè)教育學習方式和教育模式創(chuàng)新為依據(jù)，形成了方便查找，促進學生主動學習、有效學習的新形態(tài)教材。本書還具有以下特點：

　�。�1）擁有大量的教學素材。編者建設了大量教學素材，讀者可以通過掃描封面和書中的二維碼自主獲取。除紙質教材所包含的知識點、技能點、相關原理以及通過文字或圖表形式展示的信息外，還根據(jù)課程知識點的分布，建設了包含演示文稿、動畫、教學案例、思考與練習、職業(yè)活動訓練等眾多教學文件及教學信息。多樣化構建課程教學資源庫，供讀者學習和相關課程教師參考。

　�。�2）具有豐富多樣的教學資源表現(xiàn)形式。以課程為中心的多媒體、多形態(tài)、多層次的教學資源，包括視頻、動畫等，保證教學內容從書本內向書本外延伸，從課堂內向課堂外延伸，為讀者構筑起全方位、立體化的知識獲取平臺。

　�。�3）可實現(xiàn)線上線下學習的互為補充。書中每個項目均有詳細的教學要求，包括知識目標和能力目標，每個項目還安排了一定數(shù)量的思考與練習、職業(yè)能力訓練等。

　　本書由廣東水利電力職業(yè)技術學院張迪和廣州建筑股份有限公司吳瑞卿主編，華南理工大學蔡健主審，廣州建筑股份有限公司鐘志鋒、李穎、王曉亮、鐘超俊，廣州一建建設集團有限公司吳詠陶，廣東水利電力職業(yè)技術學院譚宇翔參與了部分章節(jié)的編寫工作。本書力圖做到涉及面廣，適用性強，概念清楚而簡明，內容豐富而完整。

　　限于編寫時間和編者水平，書中難免有不妥之處，敬請讀者批評指正。