本書主要內容包括:《新工具》是一本怎樣的書、培根是個什么樣的人、為什么要學習“新工具”、族類假象——人類認識的局限性、洞穴假象——井底之蛙、市場假象——語言的誤用、劇場假象——學說假象、學術發(fā)展停滯不前的原因、歸納法——學術進步的希望、對歸納法的預備說明等。
作 者 泓性子
畢業(yè)于韓國首爾大學,曾在韓國汝矣島中學任教,目前是韓國航空中學教師。
繪圖者金光玉
06年畢業(yè)于韓國清江文化產(chǎn)業(yè)大學漫畫創(chuàng)作系,入清江漫畫工作室工作。07年制作了照片漫畫《朱夢》1~3卷劇本,08年制作了《民族的偉大老師徐熙先生》(利川市)漫畫,F(xiàn)從事廣告漫畫、游戲漫畫、企業(yè)漫畫等工作。。
策劃者孫永云
畢業(yè)于韓國首爾大學,長期擔任學課教師,是科學英才教育專家。目前專注于撰寫通俗易懂的科學文章,是的專業(yè)作家,其作品曾七次被評為韓國科學技術部優(yōu)秀科學圖書。主要作品有《意想不到的科學》《像愛因一樣思考》《循序的科學故事》《編寫教科書的科學家們》等。
第1章《新工具》是一本怎樣的書12
第2章 培根是個什么樣的人36
第3章為什么要學工具”52
第4章族類假象——人類認識的局限性68
第5章 洞穴假象——井底之蛙90
第6章 市場假象——語言的誤用106
第7章 劇場假象——學說假象126
第8章學術發(fā)展停滯不前的原因144
第9章 歸納法——學步的希望 162
第10章對歸納法的預備說明178
第11章如何正確使用歸納法194
第12章享有優(yōu)先權的27
種事例210
羅素30
認識你自己32
亞里士多德的邏輯學 34
芝諾的悖論86
普羅泰戈拉88
萬物的本原是什么122
與化學的發(fā)展 124
畢達哥拉斯142