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運(yùn)動(dòng)技能和體能組合練習(xí)對(duì)兒童青少年身心健康的影響研究

運(yùn)動(dòng)技能和體能組合練習(xí)對(duì)兒童青少年身心健康的影響研究

定  價(jià):70 元

        

  • 作者:陳福亮著
  • 出版時(shí)間:2024/1/1
  • ISBN:9787564439194
  • 出 版 社:北京體育大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G444 
  • 頁(yè)碼:170頁(yè)
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:24cm
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讀者對(duì)象:少年兒童身心健康教育研究人員

本研究在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)技能練習(xí)有助于促進(jìn)兒童青少年身心健康,體能練習(xí)也可以促進(jìn)兒童青少年身心健康,還能夠提高體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,因此,在體育教學(xué)中嘗試進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能和體能組合練習(xí),研究什么樣的組合練方式最有助于促進(jìn)兒童青少年身心健康,將具有重要的理論與實(shí)踐意義。通過(guò)三項(xiàng)相互間具有遞進(jìn)性、邏輯性的教學(xué)干預(yù)實(shí)驗(yàn),本研究發(fā)現(xiàn)運(yùn)用新課程教學(xué)法指導(dǎo)的20 min運(yùn)動(dòng)技能和10 min體能組合練習(xí)能夠較好地提高兒童青少年體質(zhì)健康水平。這項(xiàng)研究對(duì)于體育教學(xué)改革具有啟示價(jià)值,運(yùn)動(dòng)技能和體能組合練習(xí)方式將會(huì)成為我國(guó)體育課堂教學(xué)的常見(jiàn)形態(tài)。令人欣喜的是,國(guó)內(nèi)許多學(xué)校和教師們已經(jīng)開(kāi)始嘗試這種新型的教學(xué)方式。
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