本書(shū)共分為十講。第一講梳理了外語(yǔ)教學(xué)理論的歷史變遷，探討了傳統(tǒng)型教學(xué)法對(duì)日語(yǔ)教學(xué)法的影響，最后介紹了九種非傳統(tǒng)型教學(xué)法。第二講闡述了作為教師應(yīng)具備的基本能力和素養(yǎng)以及成為日語(yǔ)教師的必備條件。第三講介紹如何選擇日語(yǔ)教材，以及目前市場(chǎng)上流通的日語(yǔ)教材的特點(diǎn)。第四講至第八講分別以精讀、聽(tīng)力、會(huì)話、閱讀、寫(xiě)作等不同課型為單位，詳細(xì)介紹了其授課特點(diǎn)、指導(dǎo)方法等具體實(shí)操性環(huán)節(jié)的授課技巧。第九講主要分析如何進(jìn)行課程評(píng)價(jià)和考試題型設(shè)置的方法與技巧。第十講通過(guò)展示三個(gè)不同教學(xué)方法的教學(xué)案例，提供撰寫(xiě)教案的方法以及如何運(yùn)用新的教學(xué)法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第一講外語(yǔ)教學(xué)日語(yǔ)教學(xué)的影響
第一節(jié)外語(yǔ)教學(xué)理論及其發(fā)展概述
第二節(jié)傳統(tǒng)外語(yǔ)教學(xué)日語(yǔ)教學(xué)的影響
第三節(jié)非傳統(tǒng)外語(yǔ)教學(xué)日語(yǔ)教學(xué)的影響
第二講日語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié)教師的基本能力
第二節(jié)日語(yǔ)教師的條件
第三節(jié)日語(yǔ)教師自我完善和發(fā)展的能力
第三講日語(yǔ)教材的選擇
第一節(jié)日語(yǔ)教材的種類(lèi)和特征
第二節(jié)日語(yǔ)教材的選擇標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié)中日日語(yǔ)精讀教材各自的特點(diǎn)
第四講日語(yǔ)語(yǔ)法及語(yǔ)用教學(xué)指導(dǎo)
第一節(jié)語(yǔ)法問(wèn)題與指導(dǎo)
第二節(jié)句型練導(dǎo)
第三節(jié)語(yǔ)用問(wèn)題與指導(dǎo)
第五講日語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
第一節(jié)日語(yǔ)聽(tīng)力課程
第二節(jié)日語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)方法
第三節(jié)日語(yǔ)聽(tīng)力任務(wù)與評(píng)價(jià)
第六講日語(yǔ)會(huì)話教學(xué)
第一節(jié)初級(jí)會(huì)話
第二節(jié)中級(jí)會(huì)話
第三節(jié)高級(jí)會(huì)話
第七講日語(yǔ)閱讀教學(xué)
第一節(jié)初級(jí)閱讀
第二節(jié)中、高級(jí)閱讀
第三節(jié)日語(yǔ)閱讀課堂設(shè)計(jì)
第八講日語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
第一節(jié)初級(jí)日語(yǔ)寫(xiě)作
第二節(jié)中級(jí)日語(yǔ)寫(xiě)作
第三節(jié)高級(jí)日語(yǔ)寫(xiě)作
第九講日語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)與考試
第一節(jié)課程教學(xué)評(píng)價(jià)概述
第二節(jié)日語(yǔ)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)
第三節(jié)日語(yǔ)考試的類(lèi)型與命題
第十講日語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析
案例一基于傳統(tǒng)教學(xué)模式的日語(yǔ)精讀課程設(shè)計(jì)
案例二基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的日語(yǔ)精讀課程設(shè)計(jì)
案例三基于線上線下混合式教學(xué)模式的文學(xué)課程設(shè)計(jì)
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
