習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出,建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上,推進(jìn)新型工業(yè)化,加快建設(shè)制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、航天強(qiáng)國、交通強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國。實(shí)施產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)再造工程和重大技術(shù)裝備攻關(guān)工程,支持專精特新企業(yè)發(fā)展,推動(dòng)制造業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展。
本書是依照高等職業(yè)院校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和1+X物聯(lián)網(wǎng)單片機(jī)應(yīng)用與開發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書(中級(jí))標(biāo)準(zhǔn)和全國職業(yè)院校技能大賽高職組“智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)”標(biāo)準(zhǔn)的要求,同時(shí)兼顧其他專業(yè)的培養(yǎng)方案,按項(xiàng)目化課程改革要求編寫而成的理論實(shí)踐一體化的教學(xué)用書,全書教學(xué)時(shí)數(shù)為48學(xué)時(shí)左右。
全書采用項(xiàng)目化的編寫方式,共分為3個(gè)項(xiàng)目:項(xiàng)目1為智能車間指示系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作,項(xiàng)目2為智能車間生產(chǎn)線計(jì)數(shù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作,項(xiàng)目3為智能車間搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作。
在編寫本書時(shí),依據(jù)“崗課賽證”綜合育人模式,以單片機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線,基于智能化改造工程師崗位,以智能化改造工程師工作內(nèi)容對(duì)接教學(xué)內(nèi)容,以單片機(jī)控制系統(tǒng)開發(fā)流程對(duì)接教學(xué)流程,教材內(nèi)容融合1+X物聯(lián)網(wǎng)單片機(jī)應(yīng)用與開發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書(中級(jí))標(biāo)準(zhǔn)和全國職業(yè)院校技能大賽高職組“智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)”標(biāo)準(zhǔn),納入STC等高性能芯片、無線通信等新技術(shù),教材項(xiàng)目任務(wù)取自企業(yè)真實(shí)任務(wù),聯(lián)合企業(yè)共同開發(fā)項(xiàng)目案例,融入弘揚(yáng)“中國芯”愛國主義精神,以及“嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的職業(yè)道德、精益求精的工匠精神、追求卓越的創(chuàng)新精神”,構(gòu)建項(xiàng)目化、模塊化的“崗課賽證”融通教材。
此外,每個(gè)任務(wù)后面有習(xí)題訓(xùn)練(包含1+X證理論考題),通過交互式二維碼隨掃隨答,并查對(duì)答案。有的任務(wù)后面有操作題(對(duì)接1+X證實(shí)操考題)和科創(chuàng)實(shí)踐(對(duì)接技能競賽),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
書中配備了翔實(shí)豐富的二維碼,鏈接任務(wù)描述視頻、微課視頻及部分參考程序等數(shù)字化資源,以擴(kuò)展學(xué)習(xí)內(nèi)容,豐富學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)興趣。
本書由鄧婷(湖南科技職業(yè)學(xué)院)、范潤宇(湖南科技職業(yè)學(xué)院)、譚見君(湖南科技職業(yè)學(xué)院)主編,皮杰(湖南科技職業(yè)學(xué)院)、李瑤(湖南科技職業(yè)學(xué)院)、向建軍(湖南科技職業(yè)學(xué)院)、 李曄(湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院)任副主編,高見芳(湖南科技職業(yè)學(xué)院)、周國棟(湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院)、朱青建(北京四梯科技有限公司高級(jí)工程師)、李慶國(湖南科技職業(yè)學(xué)院)參與編寫。其中,項(xiàng)目1由譚見君、朱青建、李慶國、高見芳、皮杰、李曄編寫,項(xiàng)目2由鄧婷編寫,項(xiàng)目3由鄧婷、范潤宇、李瑤、向建軍、周國棟編寫。全書由鄧婷統(tǒng)稿。
限于編者水平,書中難免有疏漏之處,懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
編?者