本書共分為六章，第一章是緒論，主要是對高中數(shù)學新課標的解讀、對中學數(shù)學思想方法及高中數(shù)學幾種典型教學模式的介紹；第二至四章主要是圍繞問題鏈教學模式的提出、理論基礎、問題鏈設計的原則、形式等進行論述和介紹，旨在使讀者清楚問題鏈教學模式的架構以及如何設計問題鏈；第五章是問題鏈教學的案例，真實反映問題鏈教學的課堂情境；第六章是問題鏈教學模式的反思及展望，主要是結合教學中存在的問題及思考。