本書以古代書院的學規(guī)為研究對象，對中國古代書院的學規(guī)進行了系統(tǒng)、全面的研究解讀。本書特別對古代書院學規(guī)中教育、教學、學生成長、學生認知、教師專業(yè)發(fā)展、學校辦學等方面做了較為深入的探討。系統(tǒng)敘述了我國古代書院學規(guī)的演變歷程，總結了書院學規(guī)在我國古代教育史上起到的作用和意義。