為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)為黨育人、為國(guó)育才的根本任務(wù)，深化三全育人改革，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要以學(xué)生為中心將課程思政元素融入教材。同時(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，信息技術(shù)已滲透到各個(gè)領(lǐng)域，如何滿足適于用電特點(diǎn)的自動(dòng)化、智能化，從而達(dá)到安全、可靠、靈活、經(jīng)濟(jì)的供用電等，都促使編者對(duì)本書第2版進(jìn)行了修訂。本書修訂時(shí)力求做到：（1） 多維度重構(gòu)教學(xué)過程，促進(jìn)三教改革。教材立足實(shí)際應(yīng)用，一方面推進(jìn)教師、教材、教法改革，深化產(chǎn)教融合、校企合作；另一方面深入企業(yè)一線進(jìn)行調(diào)研論證，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求，在認(rèn)真分析生產(chǎn)管理線的需要和教學(xué)對(duì)象的實(shí)際的基礎(chǔ)上，以知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練為主線，整合與優(yōu)化相關(guān)教學(xué)內(nèi)容體系，將工廠供配電的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教材內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐技能培養(yǎng)，充分發(fā)揮教材建設(shè)在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中的基礎(chǔ)性作用。（2）融入課程思政元素。教材在修訂過程中，突出立德樹人，育人先育德，注重傳道授業(yè)解惑。不僅講授專業(yè)知識(shí)和技能，并且融入思政元素，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神、工匠精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)等。（3）以崗位需求為原則，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。緊扣當(dāng)前我國(guó)新興產(chǎn)業(yè)中的高端裝備制造產(chǎn)業(yè)、新能源和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，結(jié)合當(dāng)下碳中和、碳達(dá)峰為主的傳統(tǒng)能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向新能源體系的現(xiàn)狀，在教材中加入分布式發(fā)電、微電網(wǎng)、儲(chǔ)能等新興領(lǐng)域知識(shí)。教材突出知識(shí)的應(yīng)用性、實(shí)踐性，注重對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，通過對(duì)該課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握供配電崗位分析問題的思路和方法。同時(shí)配合理實(shí)一體化教學(xué)，努力訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，突出了學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)了開放式教學(xué)的特色。（4）堅(jiān)持產(chǎn)教融合，校企雙元開發(fā)。吸收行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員、能工巧匠等深度參與教材編寫，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)人才需求，教材適應(yīng)職業(yè)教育改革的需要，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，不僅便于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，更是將新型的教學(xué)方法融入課堂，除多媒體課件外，還配套了試題庫、電子教案、動(dòng)畫以及視頻課程等數(shù)字化資源，以多種形式強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握。本書的參考學(xué)時(shí)為80~100學(xué)時(shí)，各�？筛鶕�(jù)不同專業(yè)的新一輪人才培養(yǎng)方案的教學(xué)要求做相應(yīng)增減。本書作為機(jī)電類專業(yè)的核心課程教材，內(nèi)容豐富，知識(shí)點(diǎn)多、面廣，實(shí)踐性強(qiáng)，有些章節(jié)內(nèi)容可通過實(shí)習(xí)、參觀或畢業(yè)（課程）設(shè)計(jì)等完成。為便于學(xué)生課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（綜合實(shí)踐）查閱使用，書末列出了工廠供配電設(shè)計(jì)常用電氣設(shè)備圖形符號(hào)及技術(shù)數(shù)據(jù)，并附有工廠供配電設(shè)計(jì)任務(wù)書、指導(dǎo)書，掃描二維碼即可獲取。本書由汪永華、曹光華任主編，湯萍、錢多德、王忠生任副主編。其中，第1章由安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院許莉編寫；第2章由合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院王忠生編寫；第3章由安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院汪永華編寫；第4章由安徽亞輝電氣自動(dòng)化有限公司寧仁飛編寫；第5章由安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院唐振編寫；第6章由安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院曹光華編寫；第7章由江淮汽車有限公司錢多德編寫；第8章由安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院余茂全編寫；第9章由安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院李文編寫；第10章由安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院湯萍編寫；附錄部分由汪永華編寫。本書由安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院張惠忠教授主審。 張惠忠教授在審閱中對(duì)該書提出很多寶貴意見，謹(jǐn)在此表示衷心的感謝！由于編者水平有限、時(shí)間倉(cāng)促，書中缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免，懇切希望使用本書的廣大師生和讀者批評(píng)指正。