本書從聲樂教學(xué)的理論、聲樂表演技巧的教學(xué)、聲樂演唱語言技巧及語調(diào)處理、聲樂表演心理探究及表演創(chuàng)作、聲樂表演藝術(shù)鑒賞與表演審美、聲樂表演中的選曲與伴奏、聲樂表演排練與舞臺實(shí)踐、聲樂表演教學(xué)實(shí)踐中的問題等幾個方面進(jìn)行了細(xì)致地分析、闡述和研究。同時在高校聲樂教學(xué)模式構(gòu)建上進(jìn)行了創(chuàng)新和探索, 既有嚴(yán)謹(jǐn)、客觀的理性認(rèn)識, 又有具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)�；�于以上研究, 針對聲樂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了詳細(xì)分析, 提出了較好的解決對策, 并對未來提出了預(yù)期和展望。