目標(biāo)漢語:基礎(chǔ)篇1(附贈(zèng)MP3光盤1張)
定 價(jià):48 元
- 作者:劉川平 編
- 出版時(shí)間:2010/6/1
- ISBN:9787301173237
- 出 版 社:北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類:H195.4
- 頁碼:178
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《目標(biāo)漢語:基礎(chǔ)篇1(附贈(zèng)MP3光盤1張)》適合一年期漢語強(qiáng)化教學(xué),可作為長期進(jìn)修生基礎(chǔ)漢語綜合課教材,或供短期生及海外漢語學(xué)習(xí)者根據(jù)實(shí)際水平和教學(xué)周期靈活選用。全套教材涵蓋零起點(diǎn)至一般中級的前半期,共分8個(gè)層級,每級1冊,每冊10課,教學(xué)目標(biāo)明確,適合當(dāng)前漢語教學(xué)周期與學(xué)生漢語水平復(fù)雜等特點(diǎn)。除基礎(chǔ)語音教學(xué)階段外,每課包括課文、常用句、生詞語、語言點(diǎn)注釋、操練與交際等,每冊后附一套覆蓋全冊教學(xué)要點(diǎn)的自測題。
本套教材主要特點(diǎn)是注重交際性、層級性和適度強(qiáng)化教學(xué),內(nèi)容豐富,語言鮮活,實(shí)用性強(qiáng)。
本套教材基于編寫單位多年開展的長期進(jìn)修相對強(qiáng)化教學(xué)的探索和經(jīng)驗(yàn)編寫而成,并經(jīng)過反復(fù)試用修改,教學(xué)效果明顯。
這是一套供零起點(diǎn)和學(xué)過一些漢語的外國學(xué)生使用的基礎(chǔ)階段綜合課教材,既適合長期進(jìn)修相對強(qiáng)化教學(xué)模式的要求,也可用于一般長期進(jìn)修教學(xué)、短期培訓(xùn)教學(xué)和自學(xué)。本書的編寫原則是:以話題為引導(dǎo),詞匯為重點(diǎn),語法為骨架,功能為輔助,文化為蘊(yùn)含,練習(xí)為主體,迅速提高交際能力為終極目標(biāo)。
1.可靠的科學(xué)性。本書適用的基礎(chǔ)階段,包括一般所說的初級階段和中級階段的上半期。語法項(xiàng)目主要依據(jù)《高等學(xué)校外國留學(xué)生漢語教學(xué)大綱——長期進(jìn)修》(下稱《教學(xué)大綱》),涵蓋初級主要語法項(xiàng)目和部分中級語法項(xiàng)目,作為教材的結(jié)構(gòu)框架。詞匯主要依據(jù)《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》,包括甲、乙級詞的絕大部分,丙級詞的一部分以及少量丁級詞,同時(shí)吸納了一批反映社會和語言發(fā)展,使用頻率較高的新詞語。此外,從《教學(xué)大綱》的功能項(xiàng)目中選取了與基礎(chǔ)階段相適應(yīng)的內(nèi)容。
2.相對的強(qiáng)化性。長期進(jìn)修是一種“準(zhǔn)常規(guī)語言教學(xué)”,它既追求語言知識的相對系統(tǒng)性,又兼顧語言技能的全面性和熟練程度。為此,本書努力體現(xiàn)該教學(xué)“輸人大于輸出”和大運(yùn)動(dòng)量的相對強(qiáng)化教學(xué)的特點(diǎn)。一是確保足夠的輸入量,表現(xiàn)在課文形式和字?jǐn)?shù),詞匯、功能項(xiàng)目、句式及文化因素的數(shù)量等各個(gè)方面;二是確保足夠的訓(xùn)練強(qiáng)度,表現(xiàn)在課文,特別是練習(xí)中的教學(xué)手段多樣化、交際化和有效練習(xí)的大密度編排。
3.編排的層級性。本書由低到高分為八個(gè)層級,各層級間既相互區(qū)別又緊密關(guān)聯(lián)。形式上由簡單到復(fù)雜:課文由簡短對話到長句,再到短文;課文長度由100字增至700字以上;詞匯量由第一層級的345詞增至第八層級的653詞。內(nèi)容上循序漸進(jìn):前四個(gè)層級以校園學(xué)習(xí)和生活為主,后四個(gè)層級逐漸過渡到以社會生活為主;相關(guān)話題的表達(dá)和詞語難度在不同層級也呈循環(huán)疊加、螺旋上升式分布。
第1課 你們好
第2課 你們班有多少學(xué)生
第3課 哪兒有漢韓詞典
第4課 又認(rèn)識一個(gè)朋友
第5課 去商店
第6課 約朋友
第7課 找人
第8課 留學(xué)生宿舍在哪兒
第9課 去朋友的宿舍
第10課 準(zhǔn)備過生日
自測題
生詞總表