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應(yīng)用型人才導(dǎo)下大學(xué)英語教學(xué)研究與實踐
本書從大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的意義入手,分析大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)面臨的困境,并以突破應(yīng)用型人才培養(yǎng)困境為目的,提出了三點大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)策略。
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