本書以設計色彩基礎教學為中心,講述色彩與設計色彩的基礎知識及相關訓練技法。本書內(nèi)容分為理論篇和實踐篇,理論篇(項目1~6)主要包括認識色彩、色彩的對比與調(diào)和、色彩的感受與聯(lián)想、色彩主題與表現(xiàn)類別、設計色彩的應用、色彩歸納寫生訓練等內(nèi)容;實踐篇(項目7~9)主要介紹色彩在平面廣告、服裝設計、產(chǎn)品設計三大領域的應用與操作實踐,幫助讀者更好地理解、體會、掌握色彩在設計領域的具體應用。
本書知識全面,內(nèi)容豐富,每個項目有“分享感悟”“名家品讀”“知識拓展”“設計講堂”等欄目,對基礎知識進行拓展和延伸,且書中配有豐富的多媒體教學資源,讀者掃描二維碼即可觀看。
本書可供普通高等院校藝術設計類專業(yè)的師生作為教材和教學參考書使用,也可供廣大從事繪畫、設計等行業(yè)的人員參考使用。
1.項目式寫法,貼近實際應用,融入大量實踐環(huán)節(jié)
2.圖文并茂,講解清晰,配套資源豐富
3.分布教學,理論聯(lián)系實際,豐富思政內(nèi)容,便于老師上課使用
4.知識全面
楊倩,1990年生于廣東廣州,2012年本科畢業(yè)于廣州美術學院油畫系,2017年于韓國首爾科技大學交流學習,2018年碩士畢業(yè)于廣州美術學院,現(xiàn)為廣東輕工職業(yè)技術學院藝術設計學院教師。主要從事視覺傳達、包裝藝術設計與設計理論的教學與研究工作。作品曾發(fā)表于《藝術大觀》《美與時代》等刊物,參與編著《設計學概論》等教材。
項目1 認識色彩 1
知識分解 3
知識1.1 色彩基本理論 3
1.1.1 色彩的產(chǎn)生 3
1.1.2 三原色 5
1.1.3 色彩三要素 5
知識1.2 色彩體系 7
1.2.1 色相環(huán) 8
1.2.2 色立體 8
知識1.3 色彩混合 12
1.3.1 加色混合 12
1.3.2 減色混合 13
1.3.3 中性混合 14
知識1.4 色彩表現(xiàn)工具及其應用 16
1.4.1 水粉畫工具和材料 16
1.4.2 水彩畫工具和材料 18
1.4.3 計算機平面設計軟件 19
任務實踐 20
任務1 三原色的運用 20
任務2 繪制空間混合圖 22
知識拓展 24
項目2 色彩的對比與調(diào)和 26
知識分解 28
知識2.1 色彩對比 28
2.1.1 色相對比 28
2.1.2 明度對比 31
2.1.3 純度對比 32
2.1.4 冷暖對比 33
2.1.5 面積對比 34
知識2.2 色彩調(diào)和 36
2.2.1 屬性同一調(diào)和法 36
2.2.2 近似調(diào)和法 37
2.2.3 秩序調(diào)和法 38
2.2.4 對比色調(diào)和法 39
任務實踐 40
任務1 色彩對比練習 40
任務2 近似調(diào)和練習 42
知識拓展 44
項目3 色彩的感受與聯(lián)想 45
知識分解 47
知識3.1 色彩的采集與重構(gòu) 47
3.1.1 色彩采集 47
3.1.2 色彩重構(gòu) 50
知識3.2 色彩感覺 53
3.2.1 冷與暖 53
3.2.2 輕與重 54
3.2.3 膨脹與收縮 54
3.2.4 華麗與樸素 55
知識3.3 色彩聯(lián)想 57
3.3.1 色彩聯(lián)想的內(nèi)涵 57
3.3.2 色彩聯(lián)想的類型 57
3.3.3 色彩聯(lián)想的決定因素 59
任務實踐 62
任務1 名家作品色彩參考 62
任務2 利用色彩聯(lián)想構(gòu)圖 64
知識拓展 66
項目4 色彩主題與表現(xiàn)類別 67
知識分解 69
知識4.1 色彩主題 69
4.1.1 色彩主題與情感表現(xiàn) 69
4.1.2 色彩主題表現(xiàn)的類型 71
4.1.3 色彩主題表現(xiàn)的要點 73
知識4.2 色彩表現(xiàn)類別 75
4.2.1 繪畫色彩 75
4.2.2 裝飾色彩 77
4.2.3 民俗色彩 77
4.2.4 自然色彩 79
任務實踐 82
任務1 利用色彩表現(xiàn)食品安全主題 82
任務2 利用動物色彩主題創(chuàng)作卡通作品 84
知識拓展 86
項目5 設計色彩的應用 88
知識分解 90
知識5.1 繪畫色彩與設計色彩的區(qū)別 90
知識5.2 數(shù)字色彩 92
5.2.1 數(shù)字色彩的應用 92
5.2.2 作品賞析 93
知識5.3 設計色彩在實踐中的應用 95
5.3.1 廣告設計中的色彩 96
5.3.2 產(chǎn)品設計中的色彩 97
5.3.3 室內(nèi)設計中的色彩 99
5.3.4 服裝設計中的色彩 100
5.3.5 作品賞析 102
任務實踐 104
任務1 分析數(shù)字化作品的用色技巧 104
任務2 臥室空間設計 106
知識拓展 108
項目6 色彩歸納寫生
訓練 110
知識分解 112
知識6.1 色彩歸納寫生的內(nèi)涵 112
6.1.1 寫實性繪畫寫生與色彩歸納寫生的不同 112
6.1.2 色彩歸納寫生造型的表現(xiàn)特點 113
6.1.3 色彩歸納寫生的方法 115
6.1.4 色彩歸納寫生的步驟 116
知識6.2 寫實性歸納寫生訓練要點 117
6.2.1 構(gòu)圖 118
6.2.2 構(gòu)形 118
6.2.3 構(gòu)色 118
6.2.4 基礎訓練 119
6.2.5 作品欣賞 121
知識6.3 平面性歸納寫生訓練要點 124
6.3.1 構(gòu)圖 124
6.3.2 構(gòu)形 126
6.3.3 構(gòu)色 127
6.3.4 基礎訓練 127
6.3.5 作品欣賞 128
任務實踐 130
任務1 創(chuàng)作“我的媽媽”寫生作品 130
任務2 創(chuàng)作“春天”寫生作品 132
知識拓展 134
項目7 平面廣告中的色彩應用—公益招貼廣告設計 135
項目描述 137
項目目標 137
知識準備 138
知識7.1 平面廣告色彩隱喻 138
知識7.2 平面廣告色彩應用原則 139
7.2.1 以產(chǎn)品為中心原則 139
7.2.2 科學性原則 139
7.2.3 獨特性原則 140
7.2.4 整體統(tǒng)一、局部活躍原則 140
知識7.3 平面廣告色彩應用方法 141
7.3.1 確定廣告中的主色調(diào) 141
7.3.2 對比與調(diào)和廣告色彩 142
7.3.3 平衡廣告色彩 143
7.3.4 制造廣告色彩的節(jié)奏感 144
知識7.4 平面廣告色彩情感規(guī)律的應用 145
項目實施 145
項目實訓 156
知識拓展 157
項目8 服裝設計中的色彩應用—現(xiàn)代漢服設計 159
項目描述 161
項目目標 161
知識準備 162
知識8.1 服裝色彩的時代性 162
知識8.2 服裝色彩的搭配原則 163
8.2.1 和諧性原則 163
8.2.2 統(tǒng)一整體性原則 163
8.2.3 適度性原則 163
8.2.4 個性化原則 164
知識8.3 服裝色彩的搭配技巧 164
8.3.1 單色搭配 164
8.3.2 對比色搭配 165
8.3.3 近似色搭配 165
知識8.4 服裝設計中的常用色和流行色 166
8.4.1 常用色 166
8.4.2 流行色 166
項目實施 167
項目實訓 175
知識拓展 176
項目9 產(chǎn)品設計中的色彩
應用—早餐機
設計 178
項目描述 180
項目目標 180
知識準備 181
知識9.1 色彩與產(chǎn)品設計的關系 181
9.1.1 色彩與產(chǎn)品功能 181
9.1.2 產(chǎn)品色彩與品牌定位 182
知識9.2 產(chǎn)品設計色彩搭配方式 182
9.2.1 不同消費群體的色彩偏好 183
9.2.2 主色調(diào)與輔助色的和諧統(tǒng)一 183
9.2.3 強調(diào)色彩的象征性 184
知識9.3 色彩在產(chǎn)品造型設計中的應用 184
9.3.1 色彩與人、機器、環(huán)境的關系 184
9.3.2 重點色的使用 186
項目實施 186
項目實訓 198
知識拓展 199