誠信
　　在CCTV《對話》欄目中，主持人請微軟公司高級副總裁李開復(fù)按微軟聘用員工的標準給以下要素排序：創(chuàng)新、誠信、智慧。李開復(fù)毫不猶豫地把“誠信”排到了第一位，同時，李開復(fù)向大家講述了一次難忘的經(jīng)歷。有一次，李開復(fù)面試了一位應(yīng)聘者，該應(yīng)聘者無論在技術(shù)還是管理上都十分出色。在交談的過程中，應(yīng)聘者主動向李開復(fù)表示，如果錄用了他，他將把原來公司的一項發(fā)明帶過來。李開復(fù)說：“不論這個人的能力和工作水平怎樣，微軟都不能錄用他。因為他缺乏最基本的處世準則和最起碼的職業(yè)道德。”羅賽爾．賽奇說：“堅守信用是成功的最大關(guān)鍵。”一個人要想贏得他人的信任，一定要守信用。
　　美國有一個青年，父親英年早逝，并留下了一堆債務(wù)。這個青年并沒有像其他人一樣借口父親去世而逃避債務(wù)，相反，他一一拜訪了債主，希望他們寬限還期，并保證自己將替父親還清所有的債務(wù)。債主都非常同情這位青年的遭遇，紛紛表示可以延期歸還。這個青年通過20年的努力，終于還清了父親留下的所有債務(wù)，甚至還歸還了利息。知道這些事情的人都非常感動，同時也深深地感受到這個青年是一個講信用的人，于是都來找他合作做生意。結(jié)果，青年后來取得了巨大的成功。事實正是如此，誠信是人性一切優(yōu)點的基礎(chǔ)，世界上才華橫溢的人并不罕見，但是，才華出眾的人就值得信賴嗎？只有誠信的人才值得信賴。誠信這種品質(zhì)比其他任何品質(zhì)更能贏得尊重和尊敬，更能取信于人。誠信是立身之奉，是一個人最寶貴的財產(chǎn)，它能讓孩子保持正直，挺直脊梁、光明磊落地做人，還能給孩子以力量和耐力。
　　每個父母都希望自己的孩子具有誠信的習(xí)慣，不喜歡孩子撒謊。但是，許多孩子卻是說的一個樣，做的另一個樣；當面一個樣，背后另一個樣。面對孩子的這種行為，許多父母是既生氣又著急，對孩子來回訓(xùn)斥甚至是懲罰，但是，這種方法有時卻促使孩子更擅長于撒謊了。其實孩子的這種不誠信的行為并不是天生的，而是由后天的某種需要引起的，比如為了滿足吃的需要、玩的需要甚至是為了逃避受批評、受懲罰。從心理學(xué)來看，兒童的道德意識和道德行為的發(fā)展是緊密相連的。道德意識決定著道德行為，道德行為又反過來體現(xiàn)著道德意識。但是，由于兒童認識水平跟不上道德行為，常常會造成認識和行為的脫節(jié)。許多孩子明知自己的行為是不對的，但由于意志力薄弱、自制力不強無法控制自己的行為，造成他們說話不算數(shù)，答應(yīng)人家的事卻又不做。孩子是否誠信在很大程度上取決于父母的教育。對于孩子經(jīng)常出現(xiàn)言行不一、不履行諾言的行為，家長應(yīng)該多從兒童的認識發(fā)展上來找原因。不要把孩子的這種行為看成是道德敗壞而打罵孩子。
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