本書從高等教育與社會公平的關(guān)系入手，對高等教育分流影響社會分層流動的內(nèi)涵、特征、規(guī)律、趨勢、機制、模式、價值取向等進行了系統(tǒng)探討；選取北京、上海、湖北、河南、廣西、云南六省(區(qū)、市)的社會人士，從流源、流量、流層、流型、流域、流向等8個維度調(diào)研分析了高等教育分流影響社會分層流動的實然狀態(tài)；借鑒發(fā)達國家經(jīng)驗，運用系統(tǒng)分析方法構(gòu)建了我國高等教育分流影響社會分層流動的基本原則與選擇模式，提出了我國高等教育分流影響社會分層流動的機制及政策。