本書對高校勞動教育的內(nèi)涵進(jìn)行了全新的解釋、對其實(shí)踐路徑進(jìn)行了全新的思考。
本書從落實(shí)勞動教育理論與實(shí)踐過程中的問題出發(fā),引起人們對勞動教育的思考,再深入探究勞動教育的時代內(nèi)涵與路徑,旨在為祖國及社會培養(yǎng)全面發(fā)展的人才做出貢獻(xiàn)。
第一章 緒論
第一節(jié) 勞動的價(jià)值
第二節(jié) 勞動教育的意義和目標(biāo)
第三節(jié) 高校勞動教育的意義及指導(dǎo)思想
第二章 新時代高校勞動教育的內(nèi)容體系
第一節(jié) 勞動觀念
第二節(jié) 勞動知識
第三節(jié) 勞動實(shí)踐
第四節(jié) 勞動技能
第五節(jié) 創(chuàng)造性勞動
第三章 全面構(gòu)建新時代特征的勞動教育體系
第一節(jié) 理解勞動教育基本內(nèi)涵
第二節(jié) 明確勞動教育總體目標(biāo)
第三節(jié) 設(shè)置勞動教育課程體系
第四節(jié) 確定勞動教育內(nèi)容要求
第五節(jié) 健全勞動素養(yǎng)評價(jià)制度
第四章 高校開設(shè)勞動教育課程基本要求
第一節(jié) 高校勞動教育課程的組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)
第二節(jié) 基礎(chǔ)勞動教育課程的基本要求和課程內(nèi)容
第五章 新時代高校勞動教育的分層實(shí)施
第一節(jié) 學(xué)校層面的組織職責(zé)
第二節(jié) 院系層面的實(shí)施職責(zé)
第三節(jié) 教師層面的指導(dǎo)職責(zé)
第四節(jié) 學(xué)生層面的學(xué)習(xí)職責(zé)
第六章 勞動教育培養(yǎng)新時代合格勞動者
第一節(jié) 新時代勞動精神的內(nèi)涵理解
第二節(jié) 堅(jiān)持勞動精神對于大學(xué)生成才的重要意義
第三節(jié) 新時代勞動精神的基本要求
第七章 引導(dǎo)學(xué)生繼承新時代勞模精神
第一節(jié) 新時代勞模精神的內(nèi)涵理解
第二節(jié) 勞模精神的核心要素
第三節(jié) 新時代勞模精神的具體表現(xiàn)
第四節(jié) 新時代勞動模范的行動指南
第八章 高校勞動教育實(shí)踐
第一節(jié) 校園勞動(保潔)工具功能與使用方法
第二節(jié) 校園勞動保潔內(nèi)容與要求
第三節(jié) 大學(xué)生必須學(xué)會垃圾分類
第九章 高校學(xué)生勤工助學(xué)勞動教育與實(shí)踐
第一節(jié) 勤工助學(xué)概述
第二節(jié) 勤工助學(xué)的意義
第三節(jié) 高校勤工助學(xué)的崗位設(shè)置
第四節(jié) 大學(xué)生正確處理勤工助學(xué)與學(xué)習(xí)的關(guān)系
第十章 新時代大學(xué)生義務(wù)勞動教育與實(shí)踐
第一節(jié) 義務(wù)勞動概述
第二節(jié) 義務(wù)勞動的意義
第三節(jié) 大學(xué)生應(yīng)積極參加義務(wù)勞動實(shí)踐
第十一章 大學(xué)生企業(yè)實(shí)訓(xùn)的勞動教育與實(shí)踐
第一節(jié) 做好企業(yè)實(shí)訓(xùn)勞動教育,增強(qiáng)勞動意識
第二節(jié) 規(guī)范企業(yè)實(shí)訓(xùn)勞動實(shí)踐,落實(shí)勞動責(zé)任
第三節(jié) 完善企業(yè)勞動預(yù)案,確保勞動有序
參考文獻(xiàn)