本書從英語教學基礎(chǔ)介紹入手,針對大學英語教學的基本理論、大學英語教學的方法進行了分析研究,并對多元視角下的大學英語基礎(chǔ)教學、多元視角下的大學英語語言能力教學做了一定介紹,旨在摸索出一條適合大學英語教學工作創(chuàng)新的科學道路,幫助相關(guān)工作者在應(yīng)用中少走彎路,并運用科學方法,提高教學效率。
第一章 英語教學綜述
第一節(jié) 語言與語言學習環(huán)境
第二節(jié) 英語教學內(nèi)容、價值、重要性
第三節(jié) 英語教學法及其相關(guān)學科
第二章 大學英語教學的基本理論
第一節(jié) 大學英語教學的內(nèi)涵解析
第二節(jié) 大學英語教學的理論依據(jù)
第三節(jié) 大學英語教學的基本原則
第三章 大學英語教學的方法
第一節(jié) 交際教學法與直接法
第二節(jié) 語法翻譯法與情境教學法
第三節(jié) 聽說法和認知法
第四節(jié) 全身反應(yīng)法與任務(wù)教學法
第四章 多元視角下的大學英語基礎(chǔ)教學
第一節(jié) 多元視角下的英語語音教學
第二節(jié) 多元視角下的英語詞匯教學
第三節(jié) 多元視角下的英語語法教學
第五章 多元視角下的大學英語語言能力教學
第一節(jié) 多元視角下的英語聽力教學
第二節(jié) 多元視角下大學英語口語教學
第三節(jié) 多元視角下的英語閱讀教學
第四節(jié) 多元視角下的英語寫作教學
第五節(jié) 多元視角下的英語翻譯教學
參考文獻