定 價:56 元
叢書名:高等院校財經(jīng)類應(yīng)用型專業(yè)系列教材
- 作者:邢淑蘭編
- 出版時間:2023/5/1
- ISBN:9787561874585
- 出 版 社:天津大學(xué)出版社
- 中圖法分類:F234.4
- 頁碼:324
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《高級財務(wù)會計》在編寫過程中,系統(tǒng)考慮當(dāng)前社會經(jīng)濟發(fā)展的需要和學(xué)生的會計基礎(chǔ),突出實務(wù),體現(xiàn)課程特點。財務(wù)會計教材從偏重財務(wù)核算,逐步提升為注重財務(wù)案例的分析和決策等高階能力的培養(yǎng),以期增長學(xué)生的智慧,豐富學(xué)生的情感,激發(fā)學(xué)生追求理想和自由的愿望,增強學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的信心。學(xué)生通過積極參與課堂案例探討和交流不但能獲得成就感,而且能拓展會計思維。教師通過課堂做學(xué)生的知心人和引路人,將學(xué)生培養(yǎng)成懷抱夢想又腳踏實地,敢想敢為又善作善成,有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,讓學(xué)生在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中貢獻自己的力量。
該書在內(nèi)容安排上,堅定特色發(fā)展辦學(xué)方向,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,以打造高素質(zhì)、專業(yè)化、復(fù)合型、國際化會計人才隊伍為目的,順應(yīng)人才發(fā)展體制改革,加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量,全方位培養(yǎng)引進用好人才,加強科學(xué)謀劃,做好全面設(shè)計,堅決破除各種障礙,以強烈的責(zé)任感、使命感、緊迫感推進各項任務(wù)落實。
該書的指導(dǎo)思想是引導(dǎo)學(xué)生更新知識、拓展技能、完善知識結(jié)構(gòu)、提高能力素質(zhì)從而符合社會經(jīng)濟活動的要求。該書將現(xiàn)實性與前瞻性相結(jié)合,共分為九章,即非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、所得稅會計、**折算、租賃、股份支付、會計調(diào)整、企業(yè)合并、合并財務(wù)報表。
該書為西安培華學(xué)院立項的自編教材,旨在推動財會類專業(yè)教育發(fā)展,加強職業(yè)道德和課程思政建設(shè),培養(yǎng)符合新時代高質(zhì)量發(fā)展要求的大中型企業(yè)高端會計人才,滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)復(fù)合型國際化人才的需要;通過對新財經(jīng)法規(guī)和會計準(zhǔn)則制度的學(xué)習(xí)、深入研究現(xiàn)有教材的優(yōu)缺點,我們編寫了符合人才培養(yǎng)方案的特色教材,培養(yǎng)學(xué)生依法執(zhí)行會計準(zhǔn)則的能力,讓學(xué)生掌握行業(yè)發(fā)展的新知識、新技術(shù)、新技能,提高實際工作能力和職業(yè)道德水平。
社會經(jīng)濟的發(fā)展導(dǎo)致了現(xiàn)代會計的裂變,F(xiàn)代會計從其誕生之日起就在孕育高級財務(wù)會計。西方國家工業(yè)革命的成功,有力地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,市場競爭更加激烈,企業(yè)的兼并、合并必然產(chǎn)生母子公司,這就要求在會計上編制合并報表,以完整地反映企業(yè)集團的財務(wù)狀況和營運能力。美國早期會計學(xué)家亨利·斯威尼在1936年就出版了《穩(wěn)定幣值會計》一書,提出應(yīng)當(dāng)使用等值美元調(diào)整傳統(tǒng)財務(wù)報表上的美元。20世紀(jì)40年代中期至50年代末,美國注冊會計師協(xié)會下屬的會計程序委員會連續(xù)提交了幾份會計研究公報,主張采用適當(dāng)?shù)膱蟊砀阶⑴c說明,但未修改以歷史成本為基礎(chǔ)的財務(wù)報告。原有的財務(wù)會計的框架難以解決會計領(lǐng)域的諸多新問題,而這些問題又是財務(wù)會計必須解決的,因此必須在原有的財務(wù)會計學(xué)的基礎(chǔ)上,建立一門新的學(xué)科來解決這些會計領(lǐng)域的新問題,于是高級財務(wù)會計在20世紀(jì)60年代就應(yīng)運而生了。2006年企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的建立,以及近年來企業(yè)會計準(zhǔn)則的修訂完善、新準(zhǔn)則的發(fā)布,標(biāo)志著我國已初步完成了會計國際化的進程,實現(xiàn)了會計準(zhǔn)則的國際趨同。隨著改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入推進,在守正創(chuàng)新、問題導(dǎo)向、堅持系統(tǒng)觀念的基礎(chǔ)上,真正解決市場經(jīng)濟中復(fù)雜會計業(yè)務(wù)問題的新理念、新思路、新辦法不斷提出,為高級財務(wù)會計的課程建設(shè)提供科學(xué)思想方法。
高級財務(wù)會計是財經(jīng)類本科專業(yè)開設(shè)的專業(yè)核心課程。高級財務(wù)會計是研究客觀經(jīng)濟環(huán)境中的特殊交易或事項的會計處理問題的一門課程。該課程的教學(xué)內(nèi)容具有爭議性、變動性、前沿性、交叉性、高階性和復(fù)雜性等特點,給教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)帶來了極大的挑戰(zhàn);谠撜n程教學(xué)過程中存在著諸多亟待解決的問題,在新時代背景下,根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗和研究積累,我們以很大的勇氣全面深化教學(xué)改革,編寫了符合應(yīng)用型標(biāo)準(zhǔn)的高級財務(wù)會計教材,實現(xiàn)突破性變革、系統(tǒng)性重塑、整體性重構(gòu),將“以培養(yǎng)學(xué)生會計應(yīng)用型思維為中心”教學(xué)理念融入教學(xué),重視發(fā)展學(xué)生的高階會計思維,發(fā)揮專業(yè)課程價值塑造功能。
“十四五”時期是會計工作實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期。大數(shù)據(jù)、人工智能、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等技術(shù)革新,催生新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式,進一步推動會計工作與經(jīng)濟業(yè)務(wù)深度融合,推動會計智能化發(fā)展,以“變革融合”為特征的會計改革發(fā)展趨勢對會計人才建設(shè)提出新要求。社會迫切需要一批既精通專業(yè)又熟悉信息技術(shù),既具備戰(zhàn)略思維又富有創(chuàng)新能力的復(fù)合型會計人才。我國將加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系,加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局,這就需要廣大會計人才不斷提高貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的能力和水平,在企業(yè)管理、政府治理、注冊會計師審計、會計教學(xué)科研、會計國際交流合作等領(lǐng)域大展拳腳,在推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、建設(shè)高水平開放型經(jīng)濟新體制中發(fā)揮更大作用。
本書在編寫過程中,系統(tǒng)考慮當(dāng)前社會經(jīng)濟發(fā)展的需要和學(xué)生的會計基礎(chǔ),突出實務(wù),體現(xiàn)課程特點。財務(wù)會計教材從偏重財務(wù)核算,逐步提升為注重財務(wù)案例的分析和決策等高階能力的培養(yǎng),以期增長學(xué)生的智慧,豐富學(xué)生的情感,激發(fā)學(xué)生追求理想和自由的愿望,增強學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的信心。學(xué)生通過積極參與課堂案例探討和交流不但能獲得成就感,而且能拓展會計思維。教師通過課堂做學(xué)生的知心人和引路人,將學(xué)生培養(yǎng)成懷抱夢想又腳踏實地,敢想敢為又善作善成,有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,讓學(xué)生在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中貢獻自己的力量。
本書在內(nèi)容安排上,堅定特色發(fā)展辦學(xué)方向,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,以打造高素質(zhì)、專業(yè)化、復(fù)合型、國際化會計人才隊伍為目的,順應(yīng)人才發(fā)展體制改革,加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量,全方位培養(yǎng)引進用好人才,加強科學(xué)謀劃,做好全面設(shè)計,堅決破除各種障礙,以強烈的責(zé)任感、使命感、緊迫感推進各項任務(wù)落實。
本書的指導(dǎo)思想是引導(dǎo)學(xué)生更新知識、拓展技能、完善知識結(jié)構(gòu)、提高能力素質(zhì)從而符合社會經(jīng)濟活動的要求。本書將現(xiàn)實性與前瞻性相結(jié)合,共分為九章,即非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、所得稅會計、外幣折算、租賃、股份支付、會計調(diào)整、企業(yè)合并、合并財務(wù)報表。
本書為西安培華學(xué)院立項的自編教材,旨在推動財會類專業(yè)教育發(fā)展,加強職業(yè)道德和課程思政建設(shè),培養(yǎng)符合新時代高質(zhì)量發(fā)展要求的大中型企業(yè)高端會計人才,滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)復(fù)合型國際化人才的需要;通過對最新財經(jīng)法規(guī)和會計準(zhǔn)則制度的學(xué)習(xí)、深入研究現(xiàn)有教材的優(yōu)缺點,我們編寫了符合人才培養(yǎng)方案的特色教材,培養(yǎng)學(xué)生依法執(zhí)行會計準(zhǔn)則的能力,讓學(xué)生掌握行業(yè)發(fā)展的新知識、新技術(shù)、新技能,提高實際工作能力和職業(yè)道德水平。
本書由西安培華學(xué)院會計與金融學(xué)院的邢淑蘭、李志英、王玨三位教師負責(zé)編寫,其中邢淑蘭負責(zé)第四章、第七章、第八章、第九章的編寫,李志英負責(zé)第一章、第五章、第六章的編寫,王玨負責(zé)第二章、第三章的編寫。
本書在編寫過程中參閱了大量國內(nèi)外高級財務(wù)會計教材和文獻,在此我們對其作者致以誠摯的謝意。由于水平有限,書中難免存在不少欠缺和不當(dāng)之處,懇請讀者批評指正,以便我們能夠在再版時及時修改完善。
邢淑蘭,碩士研究生,西安培華學(xué)院副教授,會計學(xué)專業(yè)教師。目前主要從事會計學(xué)的教學(xué)和科研工作,主要研究方向為會計理論與實務(wù)、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等。先后發(fā)表論文10多篇,主持陜西省社會科學(xué)基金項目1項,參與持省廳級項目8項。
第一章 非貨幣性資產(chǎn)交換
第一節(jié) 非貨幣性資產(chǎn)交換概述
第二節(jié) 非貨幣性資產(chǎn)交換的確認與計量
第三節(jié) 非貨幣性資產(chǎn)交換的會計處理
本章小結(jié)
第二章 債務(wù)重組
第一節(jié) 債務(wù)重組概述
第二節(jié) 債務(wù)重組的會計處理
第三節(jié) 債務(wù)重組會計信息的披露
本章小結(jié)
第三章 所得稅會計
第一節(jié) 所得稅會計概述
第二節(jié) 計稅基礎(chǔ)與暫時性差異
第三節(jié) 所得稅的會計處理
本章小結(jié)
第四章 外幣折算
第一節(jié) 記賬本位幣的確定
第二節(jié) 外幣交易的會計處理
第三節(jié) 外幣財務(wù)報表折算
本章小結(jié)
第五章 租賃
第一節(jié) 租賃會計概述
第二節(jié) 承租人的會計處理
第三節(jié) 出租人的會計處理
第四節(jié) 售后租回交易的會計處理
本章小結(jié)
第六章 股份支付
第一節(jié) 股份支付概述
第二節(jié) 以權(quán)益結(jié)算的股份支付
第三節(jié) 以現(xiàn)金結(jié)算的股份支付
第四節(jié) 股份支付的信息披露
本章小結(jié)
第七章 會計調(diào)整
第一節(jié) 會計政策及其變更
第二節(jié) 會計估計及其變更
第三節(jié) 前期差錯及其更正
第四節(jié) 資產(chǎn)負債表日后事項
本章小結(jié)
第八章 企業(yè)合并
第一節(jié) 企業(yè)合并概述
第二節(jié) 同一控制下的企業(yè)合并的會計處理
第三節(jié) 非同一控制下的企業(yè)合并的處理
本章小結(jié)
第九章 合并財務(wù)報表
第一節(jié) 合并財務(wù)報表概述
第二節(jié) 合并范圍的確定
第三節(jié) 合并財務(wù)報表編制的前期準(zhǔn)備事項及其程序
第四節(jié) 長期股權(quán)投資與所有者權(quán)益的合并處理(同一控制下)
第五節(jié) 長期股權(quán)投資與所有者權(quán)益的合并處理(非同一控制下)
第六節(jié) 內(nèi)部商品交易的合并處理
第七節(jié) 內(nèi)部債權(quán)債務(wù)的合并處理
第八節(jié) 內(nèi)部固定資產(chǎn)交易的合并處理
第九節(jié) 內(nèi)部無形資產(chǎn)交易的合并處理
第十節(jié) 所得稅會計相關(guān)的合并處理
第十一節(jié) 合并現(xiàn)金流量表的編制
第十二節(jié) 本期增加子公司和減少子公司的合并處理
本章小結(jié)
自測題參考答案
參考文獻