教育數(shù)字化，已是全球趨勢。從教育信息化到教育數(shù)字化，在“實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動”的大背景下，未來教育的新形態(tài)已逐漸呈現(xiàn)，未來的學校和學習是開放的，傳統(tǒng)課堂實踐和課外實踐已經(jīng)不能滿足數(shù)字化時代學習形式的變化。為保障學生自主實踐的有效性，教師輔以網(wǎng)絡課堂，利用網(wǎng)絡平臺，在課程學習時監(jiān)管、督促和指導學生對實踐問題進行探究，更好地幫助學生在躬行、真用中實現(xiàn)實踐自覺。近年來，思政課實踐教學團隊朝著構建以理論課堂與實踐課堂為主體的立體化課堂教學體系的方向發(fā)展。《思政實踐綜合實訓指南》覆蓋普通高校思想政治理論課教學內(nèi)容，分為“思想道德與法治”“中國近代史綱要”“馬克思主義基本原理”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”四篇，按照明理→躬行→反思自悟三個環(huán)節(jié)設置“理論啟航”“案例（經(jīng)典）引航”“實訓導航”“拓展鏈接”版塊，并配套課程網(wǎng)絡資源，構建起一套科學、規(guī)范的思政課實踐教學體系。
千百年來，人類遵循實踐、認識、再實踐、再認識的規(guī)律不斷探索未知世界。實踐賦予理論活力，理論推動實踐發(fā)展。思政實踐教學正是理論指導下的實踐探究，實踐性是它的本質(zhì)屬性。思政實踐課以思想政治理論講解為主要內(nèi)容，堅持以學生為主體，通過實踐達到育人的目的。兼具課程育人和實踐育人雙重功能的思政實踐教學，堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，是實現(xiàn)高校立德樹人根本任務的重要途徑。本教材是2022年四川省第二批省級社會實踐一流課程“思政實踐課”的重要建設成果，是2021年國家民委高等教育教學改革研究項目“新時代民族地區(qū)高校思想政治理論實踐教學體系的構建”的研究成果。
習近平總書記在中國人民大學考察時強調(diào)：“思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活�！彼颊䦟嵺`教學通過直接具體、生動鮮活的社會實踐發(fā)展案例，深化學生對當前我國社會發(fā)展的重大理論問題的理解，培育和增強學生思考和創(chuàng)新能力，提升思政育人成效。實踐教學的育人功能在高校思政課教學中愈加受到重視，廣大教育工作者對思政實踐教學的探索和研究已上了一個新臺階。得益于西昌學院教材建設工程，為更好地服務課程建設，我們決定出版本教材。
教育數(shù)字化，已是全球趨勢。從教育信息化到教育數(shù)字化，在“實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動”的大背景下，未來教育的新形態(tài)已逐漸呈現(xiàn)，未來的學校和學習是開放的，傳統(tǒng)課堂實踐和課外實踐已經(jīng)不能滿足數(shù)字化時代學習形式的變化。為保障學生自主實踐的有效性，教師輔以網(wǎng)絡課堂，利用網(wǎng)絡平臺，在課程學習時監(jiān)管、督促和指導學生對實踐問題進行探究，更好地幫助學生在躬行、真用中實現(xiàn)實踐自覺。近年來，思政課實踐教學團隊朝著構建以理論課堂與實踐課堂為主體的立體化課堂教學體系的方向發(fā)展。本教材覆蓋普通高校思想政治理論課教學內(nèi)容，分為“思想道德與法治”“中國近代史綱要”“馬克思主義基本原理”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”四篇，按照明理→躬行→反思自悟三個環(huán)節(jié)設置“理論啟航”“案例（經(jīng)典）引航”“實訓導航”“拓展鏈接”版塊，并配套課程網(wǎng)絡資源，構建起一套科學、規(guī)范的思政課實踐教學體系。
本教材由徐雁、徐學英任主編，楊永清任副主編。教材的具體分工如下：徐雁、徐學英共同執(zhí)筆緒論，徐雁執(zhí)筆第一篇，楊永清執(zhí)筆第二篇，徐學英執(zhí)筆第三篇、第四篇。教材在編寫過程中吸收和借鑒了國內(nèi)思想政治理論課實踐教學研究的最新成果、教學案例以及相關文獻資料，我們在此對這些作品的作者表示衷心的感謝。由于研究、編寫水平有限，書中難免存在不足之處，歡迎廣大讀者和同仁批評指正。
徐雁，西南大學哲學碩士，現(xiàn)為西昌學院馬克思主義學院副教授；主要研究方向為思想政治教育。徐學英，西南大學哲學碩士，現(xiàn)為西昌學院馬克思主義學院副教授，主要研究方向為思想政治教育。
緒論 ……………………………………………………………………………………… （１）第一篇 思想道德與法治實訓項目 １ 人生的青春之問 ……………………………………………………… （１１）１．１ 理論啟航 …………………………………………………………………… （１２）１．２ 案例引航 …………………………………………………………………… （１７）１．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （１８）１．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （２５）實訓項目 ２ 感悟青春 放飛理想 ………………………………………………… （２６）２．１ 理論啟航 …………………………………………………………………… （２７）２．２ 案例引航 …………………………………………………………………… （３０）２．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （３２）２．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （３９）實訓項目 ３ 偉大的民族 偉大的國家 …………………………………………… （４０）３．１ 理論啟航 …………………………………………………………………… （４１）３．２ 案例引航 …………………………………………………………………… （４５）３．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （４７）３．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （５５）實訓項目 ４ 踐行社會主義核心價值觀 做高素質(zhì)的現(xiàn)代公民 ………………… （５６）４．１ 理論啟航 …………………………………………………………………… （５７）４．２ 案例引航 …………………………………………………………………… （６１）４．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （６３）４．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （７２）實訓項目 ５ 明大德 守公德 嚴私德 …………………………………………… （７３）５．１ 理論導航 …………………………………………………………………… （７４）５．２ 案例引航 …………………………………………………………………… （８１）５．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （８３）５．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （８８）實訓項目 ６ 尊法 學法 守法 用法 …………………………………………… （９０）６．１ 理論啟航 …………………………………………………………………… （９１）６．２ 案例引航 …………………………………………………………………… （９８）６．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （１０１）６．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （１０５）第二篇 中國近現(xiàn)代史綱要實訓項目 １ 從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動前夜———風云變幻的八十年 …………… （１０９）１．１ 理論啟航 …………………………………………………………………… （１１０）１．２ 經(jīng)典引航 …………………………………………………………………… （１１５）１．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （１２１）１．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （１２７）實訓項目 ２ 從五四運動到新中國成立———翻天覆地的三十年 ……………… （１２８）２．１ 理論啟航 …………………………………………………………………… （１２９）２．２ 經(jīng)典引航 …………………………………………………………………… （１３９）２．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （１４６）２．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （１５０）實訓項目 ３ 從新中國成立到現(xiàn)在———輝煌的歷史進程 ……………………… （１５１）３．１ 理論啟航 …………………………………………………………………… （１５２）３．２ 經(jīng)典引航 …………………………………………………………………… （１６１）３．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （１６９）３．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （１７２）第三篇 馬克思主義基本原理實訓項目 １ 馬克思主義———閃爍著耀眼的真理光芒 ………………………… （１７５）１．１ 理論啟航 …………………………………………………………………… （１７６）１．２ 經(jīng)典引航 …………………………………………………………………… （１７９）１．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （１８１）１．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （１８３）實訓項目 ２ 世界的物質(zhì)性及發(fā)展規(guī)律 …………………………………………… （１８５）２．１ 理論啟航 …………………………………………………………………… （１８６）２．２ 經(jīng)典引航 …………………………………………………………………… （１９３）２．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （１９７）２．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （１９９）實訓項目 ３ 實踐與認識 …………………………………………………………… （２００）３．１ 理論啟航 …………………………………………………………………… （２０１）３．２ 經(jīng)典引航 …………………………………………………………………… （２０７）３．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （２１１）３．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （２１４）實訓項目 ４ 人類社會及其發(fā)展規(guī)律 ……………………………………………… （２１５）４．１ 理論啟航 …………………………………………………………………… （２１６）４．２ 經(jīng)典引航 …………………………………………………………………… （２２１）４．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （２２４）４．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （２２７）實訓項目 ５ 認識資本主義 ………………………………………………………… （２２８）５．１ 理論啟航 …………………………………………………………………… （２２９）５．２ 經(jīng)典引航 …………………………………………………………………… （２３４）５．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （２４０）５．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （２４２）實訓項目 ６ 社會主義五百年 ……………………………………………………… （２４３）６．１ 理論導航 …………………………………………………………………… （２４４）６．２ 經(jīng)典引航 …………………………………………………………………… （２４８）６．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （２５０）６．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （２５３）第四篇 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論實訓項目 １ 馬克思主義中國化時代化 …………………………………………… （２５７）１．１ 理論啟航 …………………………………………………………………… （２５８）１．２ 經(jīng)典引航 …………………………………………………………………… （２６１）１．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （２６３）１．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （２６４）實訓項目 ２ 毛澤東思想 …………………………………………………………… （２６５）２．１ 理論啟航 …………………………………………………………………… （２６６）２．２ 經(jīng)典引航 …………………………………………………………………… （２７５）２．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （２８２）２．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （２８７）實訓項目 ３ 理論、 “三個代表” 重要思想、 科學發(fā)展觀……………… （２８９）３．１ 理論啟航 …………………………………………………………………… （２９０）３．２ 經(jīng)典引航 …………………………………………………………………… （２９９）３．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （３０２）３．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （３０５）實訓項目 ４ 習近平新時代中國特色社會主義思想 …………………………… （３０７）４．１ 理論啟航 …………………………………………………………………… （３０８）４．２ 經(jīng)典引航 …………………………………………………………………… （３２６）４．３ 實訓導航 …………………………………………………………………… （３２８）４．４ 拓展鏈接 …………………………………………………………………… （３３０）
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