《Python 機(jī)器學(xué)習(xí)入門(mén)與實(shí)踐——從深度學(xué)習(xí)到生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò) GAN》是一本用 Python 進(jìn)行機(jī)器學(xué)習(xí)編程的入門(mén)書(shū)，書(shū)中采用了歐洲童話(huà)故事中的人物角色“王后”“魔鏡”“白雪公主”等，通過(guò)閱讀不同角色的 Python 學(xué)習(xí)筆記中的示例代碼和講解，讓讀者在追尋奇幻故事的同時(shí)，享受編程的樂(lè)趣。另外，為了讓程序可以單獨(dú)或組合使用，書(shū)中對(duì)每個(gè)任務(wù)的過(guò)程和必要的庫(kù)進(jìn)行了分組，以使程序模塊化。這是一種通過(guò)實(shí)際編寫(xiě)代碼來(lái)加深理解的結(jié)構(gòu)化方式。
《Python 機(jī)器學(xué)習(xí)入門(mén)與實(shí)踐——從深度學(xué)習(xí)到生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò) GAN》一書(shū)語(yǔ)言通俗易懂，圖文并茂，并加入了生動(dòng)的故事情節(jié)，特別適合有一定 Python 編程基礎(chǔ)，想學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)的高校計(jì)算機(jī)、人工智能專(zhuān)業(yè)學(xué)生和想研究人工智能方向的程序員學(xué)習(xí)。
本書(shū)的讀者對(duì)象為：有一定 Python 編程基礎(chǔ)，想學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)的高校計(jì)算機(jī)、人工智能專(zhuān)業(yè)學(xué)生和想研究人工智能方向的程序員。
√用故事串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，趣味性強(qiáng)
采用著名童話(huà)故事中的角色“王后”“魔鏡”“白雪公主”“小矮人”等，并設(shè)定故事情節(jié)推動(dòng)知識(shí)點(diǎn)逐步展開(kāi)，生動(dòng)有趣，引人入勝，學(xué)習(xí)過(guò)程不枯燥。
√注重實(shí)踐，提升動(dòng)手能力
用相對(duì)簡(jiǎn)單的Python語(yǔ)言作為工具進(jìn)行機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)踐,讓讀者一邊學(xué)習(xí)每段代碼的含義，一邊實(shí)際動(dòng)手編寫(xiě)代碼，在反復(fù)嘗試與調(diào)試過(guò)程中，逐步進(jìn)入機(jī)器學(xué)習(xí)世界，并能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。
√注重思考方式的培養(yǎng)
本書(shū)在寫(xiě)作時(shí)，沒(méi)有一味地灌輸知識(shí)點(diǎn),沒(méi)有特別追求代碼的優(yōu)雅性，而是通過(guò)角色對(duì)話(huà)、代碼分析等，引導(dǎo)讀者積極思考，深入理解知識(shí)點(diǎn)，有利于讀者編程思維方式的養(yǎng)成。
[日]大關(guān)真之
出生于1982年，2004年本科畢業(yè)于東京工業(yè)大學(xué)理學(xué)部的物理學(xué)專(zhuān)業(yè)。然后分別于2006年、2008年完成同學(xué)校研究生院理工學(xué)研究科凝聚態(tài)物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士和博士課程。
2008.10 東京工業(yè)大學(xué)產(chǎn)學(xué)官合作研究員
2010.05 京都大學(xué)研究生院信息學(xué)研究科系統(tǒng)科學(xué)系助教
2011.04 羅馬大學(xué)物理系研究員
現(xiàn) 在 東北大學(xué)研究生院信息科學(xué)研究科信息基礎(chǔ)科學(xué)專(zhuān)攻教授、校長(zhǎng)、博士(理學(xué))
東北大學(xué)量子退火研究開(kāi)發(fā)中心主任
東京工業(yè)大學(xué)理學(xué)院物理學(xué)系教授
Sigma-i Co.,Ltd.董事長(zhǎng)
專(zhuān)長(zhǎng)是統(tǒng)計(jì)力學(xué)、量子力學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)。著有多本相關(guān)圖書(shū)，均取得不錯(cuò)的銷(xiāo)量。
獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：
2009.02 手島精一紀(jì)念研究獎(jiǎng)博士論文獎(jiǎng)
2012.03 第6屆日本物理學(xué)會(huì)青年科學(xué)家獎(jiǎng)(領(lǐng)域11)
2016.04 日本文部科學(xué)大臣表彰青年科學(xué)家獎(jiǎng)
2016.10 GTC Japan 2016社會(huì)創(chuàng)新獎(jiǎng)
2018.02 希望IT工程師閱讀!技術(shù)書(shū)·商業(yè)圖書(shū)大獎(jiǎng)(IT工程師圖書(shū)大獎(jiǎng))
2018.02 IT工程師圖書(shū)大獎(jiǎng)2018評(píng)審委員會(huì)特別獎(jiǎng)(平木敬太)
2018.02 IT工程師圖書(shū)大獎(jiǎng)2018評(píng)審委員會(huì)特別獎(jiǎng)(干代田真果)
2019.04 船井學(xué)術(shù)獎(jiǎng)
2019.11 RIEC Award東北大學(xué)研究者獎(jiǎng)
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