“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富”。在人類歷史的長河中，不同文明交相輝映，跨文化傳播與交流活動從未間斷。斗轉(zhuǎn)星移、時(shí)代變遷，隨著交通和傳播系統(tǒng)的發(fā)展，進(jìn)入全球化時(shí)代的跨文化傳播也更加活躍和頻繁。習(xí)近平總書記指出：“講好中國故事，傳播好中國聲音，向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國”“要更好推動中華文化走出去，以文載道、以文傳聲、以文化人，向世界闡釋推介更多具有中國特色、體現(xiàn)中國精神、蘊(yùn)藏中國智慧的優(yōu)秀文化”，這為新形勢下更好推動中國文化走出去指明了方向、提供了遵循，對提升中華文化影響力、堅(jiān)定文化自信有著重要指導(dǎo)意義。
　　武術(shù)，源于中國，屬于世界。在悠久而厚重的中華傳統(tǒng)文化浸潤下孕育生發(fā)的武術(shù)，過去曾跟隨著朝代更迭、社會變革和時(shí)代發(fā)展的腳步，在駝鈴聲聲、帆影幢幢的古絲綢之路上，就已經(jīng)以各種形式和途徑得以和沿線國家的不同民族文化相遇；歷經(jīng)數(shù)千年傳承與發(fā)展，武術(shù)早已經(jīng)脫離了原始蒙昧的搏殺格斗之態(tài)，成為一種在國際上極具標(biāo)識性和獨(dú)特性的中國文化符號，“上武得道，平天下；中武入喆，安身心；下武精技，防侵害”，“以武入道”體現(xiàn)了中國人的家國情懷、價(jià)值取向和行為方式，是助力中華文明在與世界文明的交流、交融、交鋒中，更好地展現(xiàn)獨(dú)特文明基礎(chǔ)、根本思想基質(zhì)、特色文化基因的重要載體。
　　本書為“北京市屬高校教師隊(duì)伍建設(shè)支持計(jì)劃高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃”資助項(xiàng)目，研究選題正是基于落實(shí)國家文化發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)需求，和對武術(shù)在中華文化寶庫中的獨(dú)特價(jià)值和地位的認(rèn)知、體察與思考，以及面對當(dāng)今世界百年未有之大變局的加速演進(jìn)，在“一帶一路”建設(shè)逐漸走向深入的時(shí)代背景下，探討如何從“武”文化的角度，加強(qiáng)與世界各國、各民族之間的文化交流、文明互鑒，使之成為溝通民心、消除隔閡與誤解、攜手共建人類命運(yùn)共同體的重要抓手，以應(yīng)對前所未有的世界局勢之變，發(fā)揮傳統(tǒng)武術(shù)文化在修身立德、尚武貴和、健體強(qiáng)心、怡情悅?cè)说戎T多方面的價(jià)值與功能。這是一個讓世界人民共享人類文明成果，體驗(yàn)中國、觀察中國的視閾，是一個能夠詮釋中國智慧、展示中國形象、講述中國故事的良好媒介。
　　基于此，本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究思路，本書采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、參與式觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以及邏輯分析法等涉及社會學(xué)、人類學(xué)、文化學(xué)和傳播學(xué)領(lǐng)域的研究方法，對武術(shù)在“一帶一路”沿線國家的傳播展開系統(tǒng)研究。本書共分為六個部分，前三個章節(jié)偏重于理論闡釋與現(xiàn)狀解析，以“一帶一路”武術(shù)文化傳播所涉及的基本問題為著眼點(diǎn)，旨在厘清武術(shù)文化傳播與“一帶一路”倡議之間的關(guān)系，重點(diǎn)分析了武術(shù)在“一帶一路”沿線國家傳播所面臨的整體環(huán)境；對“一帶一路”沿線國家武術(shù)文化傳播的現(xiàn)狀與實(shí)踐進(jìn)路進(jìn)行了調(diào)研，特別委托專業(yè)數(shù)據(jù)公司（零點(diǎn)調(diào)查）對沿線6大區(qū)域內(nèi)的7個國家進(jìn)行了民意調(diào)查，以獲取更加客觀準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)資料，同時(shí)通過多方面文獻(xiàn)資料的收集，對國際武術(shù)組織、駐外文化機(jī)構(gòu)的武術(shù)傳播推廣工作和武術(shù)傳播參與度做了分析論證。后面三章為本書重點(diǎn)，其中第四章以“區(qū)域”“國別”為視角，精心選取了“一帶一路”沿線重點(diǎn)區(qū)域、國家進(jìn)行“落地”研究與實(shí)證分析，這是以往研究中較少涉及和較難操作的部分。沿陸上“絲路”起點(diǎn)探討“一帶一路”建設(shè)與“西北武術(shù)”的互動關(guān)系，后一路向西“走進(jìn)中亞”領(lǐng)略古今“絲路”重鎮(zhèn)的武術(shù)風(fēng)采，繼而通過中歐三國武術(shù)傳播狀況看中西方文化如何交融，再以“西葡”作為海上“絲路”武術(shù)傳播的典型國家進(jìn)行探討，由此轉(zhuǎn)入地緣相近、文化同源的東南亞武術(shù)傳播，最終回眸海上“絲路”起點(diǎn)區(qū)域看閩南武術(shù)的傳播與發(fā)展。第五章在前期實(shí)證研究基礎(chǔ)之上，從“本土根基”的筑牢、“累積效應(yīng)”的持續(xù)、“文化滲透”的加強(qiáng)、“孔院之道”的借力和“融媒體”路徑拓展等五個維度，對“一帶一路”武術(shù)文化傳播進(jìn)行話語體系建構(gòu)，以回應(yīng)武術(shù)如何更好、更快、更深層次“走出去”和“走進(jìn)去”的時(shí)代之問。武術(shù)在國際間的跨文化傳播推廣工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，第六章立足國家文化強(qiáng)國發(fā)展戰(zhàn)略的高度，從宏觀、中觀和微觀三個層面提出“一帶一路”武術(shù)文化傳播的戰(zhàn)略構(gòu)想，以期為國家政府部門和武術(shù)管理職能部門不斷優(yōu)化和完善武術(shù)國際傳播推廣的頂層設(shè)計(jì)提供參考。
　　同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航。課題研究的完成離不開多方合作與共同努力，本書從項(xiàng)目立項(xiàng)到實(shí)施、結(jié)項(xiàng)各環(huán)節(jié)的工作都得到了首都體育學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持；在本書撰寫過程中，團(tuán)隊(duì)成員在資料收集與整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，以及考察調(diào)研過程中付出的辛苦都對本書的完成提供了很大的幫助，還有我的研究生也參與了部分研究過程和書稿的校對工作；此外，還要特別感謝研究期間接受訪談的國內(nèi)外專家學(xué)者、武術(shù)海外傳播者們，以及長期關(guān)心、幫助、支持我的老師和朋友們！離開你們的支持，我無法完成這樣大規(guī)模的課題，也就沒有本書的付梓出版。由于受研究時(shí)間、精力和本人水平的限定，本研究尚存許多不足之處，懇請讀者批評指正。