在漢語(yǔ)研究的幾個(gè)主要部門(mén)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法中，詞匯研究的困難最多；在漢語(yǔ)的主要研究方法共時(shí)研究、歷時(shí)研究中，歷時(shí)研究的困難最多。我們?cè)跐h語(yǔ)詞匯史研究中遇到的困難就很多很多，而且，有些困難遠(yuǎn)非我們一時(shí)能夠克服的。我們的《漢語(yǔ)詞匯通史》只是一種嘗試，先后有三十幾位碩士、博士、博士后參加，歷時(shí)二十五年。如今，我們的《漢語(yǔ)詞匯通史》終于要陸續(xù)出版了，有很多問(wèn)題需要向大家交代。我們想要說(shuō)明的有：我們對(duì)漢語(yǔ)詞匯通史的思考，漢語(yǔ)詞匯通史的語(yǔ)料，關(guān)于已有漢語(yǔ)史的分期，我們對(duì)漢語(yǔ)詞匯史的分期，漢語(yǔ)詞匯史的根基漢語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)發(fā)展概覽，漢語(yǔ)詞詞匯詞匯史研究中的難題，漢語(yǔ)詞匯史研究必須接受小學(xué)研究的成果，漢語(yǔ)詞匯的共時(shí)研究與共時(shí)研究方法，漢語(yǔ)詞匯歷時(shí)研究與歷時(shí)研究方法，關(guān)于共時(shí)研究與歷時(shí)研究的結(jié)合，等等�？上�，時(shí)不我與，這里只能談?wù)勛畋匾�的幾個(gè)要點(diǎn)了。

一、《漢語(yǔ)詞匯通史》是我長(zhǎng)期思考、研究的一個(gè)課題

隨著學(xué)習(xí)、工作的變遷，我先是把學(xué)習(xí)、研究的重點(diǎn)放在語(yǔ)法、詞匯上，后來(lái)又放在訓(xùn)詁學(xué)（更確切地說(shuō)應(yīng)當(dāng)是小學(xué)）上。因此，我的教學(xué)，研究，指導(dǎo)碩士、博士、博士后，內(nèi)容便或者是詞匯學(xué)、詞匯史，或者是訓(xùn)詁、文字、音韻之學(xué)，切換來(lái)切換去，或者是幾者融合�！稘h語(yǔ)詞匯通史》便是我和我的同道走融合研究道路的初步結(jié)果。

長(zhǎng)期以來(lái)，詞匯史研究的許多疑難問(wèn)題一直在我們頭腦中縈繞著。例如，漢語(yǔ)通史研究中，語(yǔ)音史、語(yǔ)法史、詞匯史研究所需要的語(yǔ)料是不同的，詞匯通史研究需要的語(yǔ)料最多最復(fù)雜，幾乎是全部文獻(xiàn)。流行的研究路徑是自專(zhuān)書(shū)詞匯始，由上古一部一部的專(zhuān)書(shū)詞匯研究下來(lái)，詞匯通史就出現(xiàn)了。這樣的研究路徑符合漢語(yǔ)詞匯發(fā)展的規(guī)律嗎？是歷史詞匯學(xué)研究的科學(xué)方法嗎？有可操作性嗎？又例如，漢語(yǔ)史里的語(yǔ)音史，可以由聲母、韻母、聲調(diào)構(gòu)成共時(shí)系統(tǒng)，從上古一直推到當(dāng)代，或者從當(dāng)代一直推到上古，從而構(gòu)建一個(gè)具有嚴(yán)密規(guī)律的歷時(shí)語(yǔ)音系統(tǒng)。語(yǔ)法史可以由若干詞類(lèi)、若干句式、若干虛詞構(gòu)成共時(shí)系統(tǒng)，從上古一直推到當(dāng)代，或從當(dāng)代一直推到上古，從而構(gòu)建出一個(gè)具有嚴(yán)密規(guī)律的歷時(shí)語(yǔ)法系統(tǒng)。語(yǔ)音史、語(yǔ)法史都有很強(qiáng)的規(guī)律性、系統(tǒng)性。那么，漢語(yǔ)詞匯史有沒(méi)有像語(yǔ)音史、語(yǔ)法史那樣的規(guī)律性、系統(tǒng)性？能不能像語(yǔ)音史、語(yǔ)法史那樣，首先研究出一個(gè)由若干成分構(gòu)成的共時(shí)系統(tǒng)，再由這個(gè)若干成分構(gòu)成的共時(shí)系統(tǒng)串聯(lián)成一個(gè)具有嚴(yán)密規(guī)律性的歷時(shí)系統(tǒng)？再例如，在漢語(yǔ)發(fā)展史上，語(yǔ)音最穩(wěn)定，語(yǔ)法次之，詞匯則是處于每時(shí)每刻的變化中。那么，語(yǔ)音通史、語(yǔ)法通史、詞匯通史的分期一定是不同的。詞匯通史的時(shí)段，比語(yǔ)音通史、語(yǔ)法通史要短得多。那么，詞匯通史的分期標(biāo)準(zhǔn)是什么？要分多少個(gè)時(shí)期？另外，在漢語(yǔ)詞匯通史中，各時(shí)期的格局怎樣？重點(diǎn)在哪里？各時(shí)期之間如何貫通？各時(shí)期怎樣描寫(xiě)？怎樣解釋?zhuān)?hellip;…

帶著問(wèn)題意識(shí)，我們開(kāi)始探索，花了很多年的時(shí)間，我指導(dǎo)碩士生、博士生先后做了斷代的商代甲骨文詞匯詞義、西周金文詞匯詞義研究等，做了斷代專(zhuān)題的中古名詞、中古動(dòng)詞、中古形容詞研究等，做了專(zhuān)書(shū)《周易》經(jīng)傳詞匯詞義研究、《尚書(shū)》詞匯詞義研究、《國(guó)語(yǔ)》詞匯詞義研究、《晏子春秋》詞匯詞義研究、《禮記》詞匯詞義研究、中古小說(shuō)詞匯詞義研究，以及《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》等明清小說(shuō)詞匯詞義研究，還做了部分佛典專(zhuān)書(shū)詞匯詞義研究。

我們發(fā)現(xiàn)，這些研究對(duì)于研究本體都有一定的價(jià)值，都做出了一定的貢獻(xiàn)，雖然對(duì)我們想要尋找像語(yǔ)音史、語(yǔ)法史那樣的規(guī)律性、系統(tǒng)性有所啟發(fā)，但仍然有很大的距離，與我們提出的問(wèn)題也相距很遠(yuǎn)。更重要的是，這些研究的研究對(duì)象是零散的、離散的，只是分散于專(zhuān)書(shū)、專(zhuān)題、專(zhuān)類(lèi)中的少部分詞匯，無(wú)法窺見(jiàn)漢語(yǔ)詞匯的全貌。尤其是，想通過(guò)這樣的途徑來(lái)研究漢語(yǔ)詞匯通史，希望是渺茫的。

本著總結(jié)的目的，我們也環(huán)顧了當(dāng)時(shí)語(yǔ)言學(xué)界的專(zhuān)書(shū)詞匯研究，認(rèn)為漢語(yǔ)詞匯史的研究有三個(gè)層次：第一個(gè)層次是對(duì)有典型意義的專(zhuān)書(shū)進(jìn)行研究，以總結(jié)一部專(zhuān)書(shū)詞匯的基本面貌；第二個(gè)層次是對(duì)某一時(shí)段的若干部有典型意義的專(zhuān)書(shū)進(jìn)行研究，以總結(jié)某一時(shí)段詞匯的基本面貌；第三個(gè)層次是把各個(gè)時(shí)段聯(lián)系起來(lái)，形成漢語(yǔ)詞匯發(fā)展演變史。周祖謨先生曾經(jīng)具體描繪過(guò)這個(gè)研究步驟：要研究詞匯的發(fā)展，避免紛亂，宜從斷代開(kāi)始，而又要以研究專(zhuān)書(shū)做為出發(fā)點(diǎn)。猶如清人研究古韻那樣，先以《詩(shī)經(jīng)》一書(shū)為起點(diǎn)，得其部類(lèi)，然后旁及《楚辭》以相佐證，以確定韻部的分合，而后之人又從而逐漸加詳加密，以瑧完善。

周先生的描繪無(wú)疑具有指導(dǎo)意義。但是對(duì)《詩(shī)經(jīng)》韻部的研究談何容易，從南宋吳棫到清人段玉裁幾乎用了七百年！再說(shuō)，詞匯與韻部不同，詞匯要比韻部復(fù)雜得多，詞匯研究要比韻部研究困難得多�！对�(shī)經(jīng)》的韻部，可以通過(guò)系聯(lián)韻腳、歸納韻例，再佐以漢字諧聲同聲必同部?jī)纱蟛蕉�得其韻�?lèi)。而一部專(zhuān)書(shū)的詞匯面貌，到底包括了多少部類(lèi)？或者倒過(guò)來(lái)說(shuō)，多少部類(lèi)才能反映一部專(zhuān)書(shū)的詞匯面貌？并且，我們?cè)趺从眠@些部類(lèi)捋出一個(gè)斷代漢語(yǔ)詞匯史，從上古漢語(yǔ)一直捋到現(xiàn)代漢語(yǔ)，從而捋出一個(gè)漢語(yǔ)詞匯發(fā)展史的基本面貌？

專(zhuān)書(shū)詞匯研究是在1983年全國(guó)語(yǔ)言學(xué)科規(guī)劃會(huì)議上由王力、呂叔湘、朱德熙等語(yǔ)言學(xué)界前輩提出來(lái)的，至今已經(jīng)四十年了。在這四十年中，專(zhuān)書(shū)詞匯研究成為漢語(yǔ)詞匯史研究的主流。研究者有老一輩語(yǔ)言學(xué)家，也有堪稱(chēng)中流砥柱的中年學(xué)者，更有大量的語(yǔ)言學(xué)界的新秀碩士、博士研究生。這四十年的研究，幾乎涉及各個(gè)歷史時(shí)代典型的專(zhuān)書(shū)。專(zhuān)書(shū)研究的內(nèi)容豐富多彩，幾乎涉及各種常見(jiàn)專(zhuān)題。專(zhuān)書(shū)名詞、動(dòng)詞、形容詞等實(shí)詞專(zhuān)題者有之，專(zhuān)書(shū)副詞、介詞、連詞等虛詞專(zhuān)題者也有之；專(zhuān)書(shū)核心詞者有之，專(zhuān)書(shū)方言詞者也有之；專(zhuān)書(shū)單音節(jié)詞匯者有之，專(zhuān)書(shū)雙音節(jié)詞匯者也有之；專(zhuān)書(shū)同義詞者有之，專(zhuān)書(shū)反義詞者也有之；專(zhuān)書(shū)聯(lián)合結(jié)構(gòu)者有之，專(zhuān)書(shū)偏正結(jié)構(gòu)者也有之；專(zhuān)書(shū)成語(yǔ)者有之，專(zhuān)書(shū)熟語(yǔ)者也有之。全面研究一部專(zhuān)書(shū)詞匯者也有之。在全面研究一部專(zhuān)書(shū)詞匯者當(dāng)中，有幾類(lèi)最值得稱(chēng)道：有的首先對(duì)專(zhuān)書(shū)進(jìn)行�？�、注釋?zhuān)�編出詞典，再進(jìn)行專(zhuān)書(shū)的詞匯學(xué)研究、詞類(lèi)研究；有的首先廣泛收集專(zhuān)書(shū)歷代訓(xùn)詁，編出專(zhuān)書(shū)詞典，再進(jìn)行專(zhuān)書(shū)詞匯的研究；有的對(duì)專(zhuān)書(shū)先進(jìn)行注釋?zhuān)�再進(jìn)行有效的專(zhuān)題研究；有的收集同一時(shí)代多種專(zhuān)書(shū)詞匯，再進(jìn)行斷代史的全面研究。這些研究方法都具有一定的典范性。這些專(zhuān)書(shū)詞匯研究極大地改變了漢語(yǔ)詞匯史研究的格局，豐富了漢語(yǔ)詞匯史的內(nèi)容，也為詞匯史研究提出了方法。