本書根據(jù)概論課程的教學實際,選取了適合概論課程教學的18個中國共產(chǎn)黨人的精神,形成了5篇20章的總體布局。
第一篇為總論,整體論述中國共產(chǎn)黨人精神譜系,突出融入概論課程的重大意義。第二篇選取了新民主主義革命時期6個中國共產(chǎn)黨人的精神,第三篇選取了社會主義革命與建設時期6個中國共產(chǎn)黨人的精神,第四篇選取了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期6個中國共產(chǎn)黨人的精神,第五篇選取了中國特色社會主義新時代6個中國共產(chǎn)黨人的精神。在每個中國共產(chǎn)黨人的精神闡述方面采取了精神內(nèi)涵、典型案例、經(jīng)典論述、教學應用等四個方面論證和闡述的撰寫體例,力求精神論述全面并達到教學參考使用的目的。
尚振峰,1978年生,中共黨員,碩士研究生學歷。1909年9月-2002年7月年魯東大學歷史系學習,2002年9月-2005年7月西北大學社科系學習,2005年8月任職山東建筑大學法政學院工作,2016年至今任職山東建筑大學馬克思主義學院中國化教哥室工作。長期從事高校思想政治理論課教學工作和馬克思主義理論與思想政治教育研究工作,教育教學效果良好,主持和參與多項相關研究課題。
丁燕,1979年生,博士,教授,中共黨員,研究生導師中央黨史和文獻研究院馬克思主義理論博士后,新加坡南洋理工大學訪向?qū)W者,山東省理論人才百人工程人選者。主要從事馬克思主義中國化、馬克思主義理論與思想政治教育研究,主持山東省社科規(guī)劃重點項目、山東省本科教學改蘋研究項目重點項目等課題 13項,發(fā)表學術論文30篇,出版專著1部,獲山東省理論人才優(yōu)秀理論成果獎等重要獎項14 項。
張鵬,1974 年生,山東萊蕪人,博士,教授,山東建筑大學馬克思主義學院院長、碩士生導師。山東省理論人才百人工程人選者,山東省急需緊缺高層次人才,山東省委宣傳部黨的十八大、十九大、十九屆四中全會、十九屆五中全會、二十大精神宜講團成員,山東省高等學校思想政治教育研究會理事,意識形態(tài)和宜傳思想研究專業(yè)委員會副秘書長山東省領導科學學會副秘書長,山東省思政 課十百工程骨干教師,山東省學校思政課優(yōu)秀教師山東省優(yōu)秀研究生指導教師,山東省高校思政課教學名師工作室負責人。近年來負責山東省研究生教育優(yōu)質(zhì)課程1門。主持國家社科基金項目1項,其他省部級以上科研教研項目9項,教研成果獲省級教學成果二等獎2次,科研成果獲廳級及以上獎勵 10余次,發(fā)表論文40余篇,出版學術專著1部。