序 一

凝聚百年師大美育力量，培育花甲杏壇藝術(shù)芬芳
肖向榮
北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長、教授

春秋百廿矢志教化，桃李萬千育人興邦。2022年是北京師范大學(xué)120周年華誕，學(xué)校自1902年京師大學(xué)堂師范館創(chuàng)立至今，始終秉承愛國進步、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)和學(xué)為人師，行為世范的校訓(xùn)精神，堅守師范底色，不斷推動著中國教育事業(yè)的科研創(chuàng)新與實踐發(fā)展。
北京師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)科的百年歷史是中國高等藝術(shù)教育發(fā)展的縮影，它的起步伴隨著20世紀中國高等教育的開始，成為中國高等藝術(shù)教育的開創(chuàng)者之一。1992年，根據(jù)藝術(shù)教育的發(fā)展態(tài)勢，北京師范大學(xué)藝術(shù)教育開始了新的發(fā)展階段。2022年，歷經(jīng)30年的發(fā)展，北京師范大學(xué)在藝術(shù)教育專業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)成為中國藝術(shù)教育的重要基地，地位獨具、歷史悠久、學(xué)術(shù)之風優(yōu)長。
站在120周年校慶和30周年學(xué)科發(fā)展的時間節(jié)點上，京師藝術(shù)教育叢書應(yīng)運而生。通過以美育人的藝術(shù)教育理念，知行合一的藝術(shù)研究原則，本套叢書從不同的藝術(shù)學(xué)科出發(fā)，匯聚形成一套兼具理論研究價值與實踐應(yīng)用價值，涵蓋藝術(shù)專業(yè)知識和教學(xué)應(yīng)用技法的藝術(shù)教育領(lǐng)域的專業(yè)著作。
以美育人：開拓美育視域下藝術(shù)教育的創(chuàng)新路徑
所謂美育，是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識的教育，通過藝術(shù)之美，把學(xué)生導(dǎo)向求真、向善、尚美的境界。從整個教育來說，美育是磨刀石，助力教育事業(yè)健康、長遠地發(fā)展。2020 年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳在《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》中明確提出，要把美育納入學(xué)校人才培養(yǎng)全過程，貫穿學(xué)校教育各學(xué)段，強化學(xué)校美育育人功能，推進新時代學(xué)校美育工作邁上新臺階。
本套叢書的編寫，整合了北京師范大學(xué)多藝術(shù)學(xué)科優(yōu)勢，會集美育學(xué)科領(lǐng)域的眾多專家學(xué)者，凝聚多方力量，共商美育視域下藝術(shù)教育未來之發(fā)展。通過以強化新時代學(xué)校美育工作為出發(fā)點，以審美教育中的不同藝術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)教育板塊作為切入點，以實現(xiàn)以文化人、以美育人為己任，廣泛探索學(xué)校美育的相關(guān)理論與實踐問題，力求促成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有中國特色的現(xiàn)代化學(xué)校藝術(shù)教育體系研究叢書，真正用美育去服務(wù)大眾，實現(xiàn)藝術(shù)教育的價值重構(gòu)與路徑創(chuàng)新。
知行合一：理論與實踐結(jié)合，全面服務(wù)基礎(chǔ)教育版圖
北京師范大學(xué)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)作與研究能力并重、人文與藝術(shù)素養(yǎng)深厚、具有國情意識和國際視野的藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)教育高級專門人才。理論與實踐相結(jié)合的綜合性，科研與教學(xué)的互促轉(zhuǎn)化，也是本套叢書編寫的重要理念之一。
可以看到，本套叢書融合了藝術(shù)史學(xué)理論、藝術(shù)基礎(chǔ)技巧、學(xué)科研究方法、教學(xué)原理與設(shè)計、教學(xué)實訓(xùn)案例等不同方面的教材編寫。通過藝術(shù)理論與實操實踐的雙重面向，科研與教學(xué)的轉(zhuǎn)化互促，平衡藝術(shù)教育中術(shù)與學(xué)的重視程度。雙翼同展，知行合一，才能更好地發(fā)揮高等院校藝術(shù)教育的學(xué)科價值，服務(wù)于國家的基礎(chǔ)教育，為中小學(xué)義務(wù)教育階段的美育事業(yè)建設(shè)培養(yǎng)出更多復(fù)合型藝術(shù)教育人才。
凝聚百年師大美育力量，培育花甲杏壇藝術(shù)芬芳。相信本套叢書可以為廣大藝術(shù)教育人提供諸多既有高屋建瓴之格局，又有行之有效之方法的有益知識。同時，也相信通過眾多藝術(shù)教育研究者的不輟筆頭，本套叢書可以為續(xù)寫社會主義文藝事業(yè)、教育事業(yè)發(fā)展的新篇章提供一份源源不斷的堅實力量。

2022 年8 月

序 二

做更好的藝術(shù)教育