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本書在第3版的基礎上，根據學科發(fā)展、規(guī)范變化、教學需求等更新、完善和補充了相關內容，增加了授課視頻，并適度融入了課程思政元素。
本書系統(tǒng)介紹了建筑物內部及其小區(qū)各專業(yè)（供暖、建筑給水排水、通風及燃氣、消防與滅火、空壓與制冷系統(tǒng)等）的配管設計方法、水力計算原理與方法等，分析了建筑流體管網的共性，如枝/環(huán)狀管網水力計算基本理論與方法、計算機分析、管網壓力分析、流體機械及其與管網的匹配等，同時還就專業(yè)分工的具體特點兼顧了供暖、通風、建筑給水排水、消防及燃氣水力計算的相對獨立性。各章后附有思考題與習題，以及二維碼形式客觀題（微信掃描二維碼可自行做題，提交后可參看答案）；書后附有某供暖系統(tǒng)水力計算實例（涉及BIM）。本次修訂新增加了第10章隧道與地下空間及超高層豎井通風設計理論與方法。
本書是高等學校建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)教材，也可作為環(huán)境工程、給排水科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃等專業(yè)師生及相關專業(yè)工程技術人員的參考書。
本書配有PPT電子課件和章后習題答案，免費提供給選用本書作為教材的授課教師，需要者請登錄機械工業(yè)出版社教育服務網（www.cmpedu.com）注冊后下載。

建筑環(huán)境與能源應用工程學科在可持續(xù)發(fā)展及生態(tài)文明發(fā)展建設過程中發(fā)揮著越來越重要的作用，而掌握整體或系統(tǒng)分析方法是本學科高素質人才培養(yǎng)的關鍵�！傲黧w輸配管網”課程正是培養(yǎng)學生整體和系統(tǒng)分析能力的重要環(huán)節(jié)之一，本書的修訂出版仍秉承這一指導思想。
本書修訂了第3版使用過程中發(fā)現的一些印刷錯誤（有不少錯誤是兄弟院校在使用過程中發(fā)現的，在此謹致謝意）�？紤]到專業(yè)建設發(fā)展的需要（如地熱等可再生能源應用），適當補充了部分有關滲流的基礎知識；同時也為了適應地源熱泵推廣的需要，增加了地埋管換熱器水力計算方法示例。實際上，水源熱泵也越來越受到重視，這也是本書一直堅持編入“無壓流動”部分基礎知識的原因，這對本專業(yè)的學生是很有好處的。此次修訂增加了第10章隧道與地下空間及超高層豎井通風設計理論與方法以及授課視頻等。
本書的課時仍建議為48～65學時，各�？梢愿鶕约旱慕虒W大綱進行調整。在教學過程中要注意課堂教學和學生自己動手相結合。有些環(huán)節(jié)是很容易完成的，例如讓學生自己動手制作泵或風機模型。我們在教學過程中堅持了這一點，發(fā)現這樣可以調動學生的積極性，學生的反映也非常好。布置作業(yè)時一定要注意綜合性，這樣可以提高學生的分析能力。實際上，學生是有很高的學習熱情的。另外，在教學過程中，要注意共性問題的前后聯(lián)系及應用，如膨脹水箱接點問題，小密度差作用分析，伯努利方程在水壓線、允許吸上真空高度和汽蝕余量分析中的應用等。實際上，從吸液池液面到水泵吸入口斷面、從吸入口斷面到易發(fā)生汽蝕段這兩段分別對應了兩個簡單的伯努利方程。在第3版修訂的基礎上，進一步明確了最不利管路、資用壓力、允許吸上真空高度、汽蝕余量等概念。同時，本書在第1、2、10章等適度體現了課程思政元素。
本書修訂的編寫團隊由第1、2、3版各位老師及新增加的淳良等老師組成，研究生李思慧協(xié)助完成了離心式壓縮機與離心式水泵的“喘振”對比分析，附錄由吳順豐同學完成。除了對前9章的修訂完善外，還增加了第10章，該章由龔光彩、淳良編寫完成，這些都是龔光彩課題組的相關成果，并得到中建五局李水生研究員與中信建設梁傳新、聶美清教授級高工以及廣東曾田勝高工的大力支持。研究生石星、方曦、安勁霖、王洪順等參與了部分基礎性工作。
由于編者的學識和經驗有限，本書在修訂出版后也難免會有差錯，敬請讀者諒解，懇請讀者批評斧正。

編者2023年2月

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