《獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室診斷》緊緊圍繞動(dòng)物醫(yī)院及相關(guān)單位職業(yè)崗位需求的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),并融合寵物醫(yī)師、動(dòng)物防疫員、執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師等職業(yè)技能鑒定要求,從動(dòng)物疾病診斷的實(shí)際工作出發(fā)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容,選擇相關(guān)檢驗(yàn)項(xiàng)目、檢驗(yàn)方法、結(jié)果判定與分析標(biāo)準(zhǔn)組成11 個(gè)教學(xué)任務(wù),分別為動(dòng)物疾病檢驗(yàn)室日常維護(hù)與管理、血液常規(guī)檢驗(yàn)、血液生化檢驗(yàn)、血?dú)饧八釅A平衡檢查、尿液檢驗(yàn)、糞便檢驗(yàn)、動(dòng)物寄生蟲檢驗(yàn)、常見毒物檢 驗(yàn)、常規(guī)病理學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)�！东F醫(yī)實(shí)驗(yàn)室診斷》各教學(xué)任務(wù)包括任務(wù)解析、任務(wù)實(shí)施、 相關(guān)知識(shí)三部分,任務(wù)實(shí)施按照病例導(dǎo)入、實(shí)踐操作、分析討論的實(shí)際工作過程展開,鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成職業(yè)崗位任務(wù)的能力和綜合應(yīng)用能力。