特殊教育專業(yè)學(xué)生要具備良好的教學(xué)能力必須從事基于研究的教育教學(xué)，因此提升他們的特殊教育研究能力至關(guān)重要。該書將從基本原理、質(zhì)性研究、量化研究、混合研究、課題研究等五個(gè)部分來(lái)組織體系，其中第一部分主要介紹特殊教育研究的概念、方法論基礎(chǔ)、意義、過程與原則等；第二部分主要介紹質(zhì)性研究的概念、特點(diǎn)、方法并提供具體的研究案例；第三部分介紹量化研究的概念、特點(diǎn)、方法并提供具體的研究案例；第四部分介紹混合研究的概念、思路并提供具體的研究案例；第五部分介紹課題研究的具體過程：如何選題，如何選擇研究方法，如何查閱文獻(xiàn)，如何撰寫《申報(bào)書》，如何撰寫《開題報(bào)告》，如何實(shí)施研究，如何撰寫《結(jié)題報(bào)告》等。