《修身班會實施策略》是針對當(dāng)下中小學(xué)班級德育困境，通過新型修身班會課程體系建設(shè)，在落實班級學(xué)生“全員擔(dān)當(dāng)”的自主管理機(jī)制改革和班會教育的“擔(dān)當(dāng)法+故事法”的教育模式改革已經(jīng)取得成果的基礎(chǔ)上，對“修身班會”實施中的“擔(dān)當(dāng)總結(jié)-教師評價-故事講述-教師引領(lǐng)” 四個教育環(huán)節(jié)的具體實施策略展開的深入研究。行文采取用“案例+原理”的文本范式，詳實而生動地呈現(xiàn)修身班會實踐的細(xì)微過程，讓班主任對“修身班會”有更清晰的認(rèn)知，對中小學(xué)修身班會的實施更能“明其操作、知其原理”，使中小學(xué)班級管理和班級德育更具科學(xué)性、實操性和實效性，更有利中小學(xué)班主任的專業(yè)成長。