本書是面向小學教育專業(yè)的專業(yè)必修課《小學語文課程與教學論》所著的針對性教材，具體內(nèi)容包括理論篇、教學篇、技能篇三部分。本書在引領學生系統(tǒng)了解當前小學語文教學理念的前提下，重在提高學生執(zhí)教語文學科的教學能力，包括識字與寫字教學、閱讀與鑒賞教學、表達與交流教學、梳理與探究教學，以期培養(yǎng)學生進行備課、上課、聽課、評課以及說課的教學技能。本書以課程論與教學論為主線，將小學語文課程與教學的基本范式與小學語文課程與教學論的基本原理緊密聯(lián)系，并將語文新課程理念與我國語文教育傳統(tǒng)、國外語文教學思想聯(lián)系起來，培養(yǎng)師范生從事小學語文教學、科研及發(fā)展的素質與能力，以適應基礎教育課程改革中小學語文教育的需要。