本書以寧波開放大學(xué)象山學(xué)院服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為案例，闡述了基層開放大學(xué)“圍繞鄉(xiāng)村振興做文章”的教育思辨和工作實(shí)踐。本書共4章。第一章“服務(wù)鄉(xiāng)村振興的教育視野”整體分析和概括了基層開放大學(xué)服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的使命價值、路徑方向和自身優(yōu)勢；第二章“服務(wù)鄉(xiāng)村人才振興的辦學(xué)探索”闡述了基層開放大學(xué)堅(jiān)持以學(xué)歷教育為主，實(shí)施“鄉(xiāng)村振興人才計(jì)劃”“終身教育計(jì)劃”等為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)實(shí)用型人才的現(xiàn)實(shí)舉措；第三章“服務(wù)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的特色樣本”以培訓(xùn)為切入口詳細(xì)論述了基層開放大學(xué)服務(wù)于農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的功能優(yōu)勢和成效；第四章“服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興的本土實(shí)踐”總結(jié)了基層開放大學(xué)在鄉(xiāng)村文化傳承與創(chuàng)新領(lǐng)域的積極貢獻(xiàn)。