記述了他參與上述一系列中國語文教學(xué)研究活動的全過程。書中所講的中心問題是中國語文的教和學(xué)。教者如何幫助學(xué)者提高中國語文水平?學(xué)者如何提高自己的中國語文水平?這些人們普遍關(guān)心的問題,書中都有詳細(xì)的描述。為什么說提高中國語文水平是人們普遍關(guān)心的問題?這是因?yàn),中國語文不但是中華文化的核心,而且是每個人都必須掌握好的工具。在我們國家,從事任何腦力勞動,都必須掌握好中國語文。腦力勞動者要通過中國語文來表達(dá)自己的思考成果,用口頭表述也好,用書面表述也好,都要文理通順,合乎語法,合乎邏輯,都要觀點(diǎn)正確、新穎、鮮明,為讀者所接受。本書是作為鄧先生散文體自傳系列往事漫憶之三出版的。它不但記述了鄧先生參與中國語文研究活動的過程,而且涉及作者的其它生活領(lǐng)域,內(nèi)容非常豐富。從這本書中,我們可以看到作者和各個不同階層人士不同的生活畫面,可以了解作者的興趣和愛好,對社會對人生的思考,以及他對工作、學(xué)習(xí)的心得體會。我希望讀者們除了從作者那里學(xué)習(xí)到如何提高中國語文水平的經(jīng)驗(yàn)之外,更能學(xué)習(xí)作者的為人風(fēng)格和待人處世之道,受到他豁達(dá)和幽默的性格所感染
鄧進(jìn)深,作家,編輯,記者,研究員。筆名有聞之、安恒等。1940年8月生于廣東省東莞市,1965年畢業(yè)于中國人民大學(xué)新聞系。曾任中國青年報(bào)社記者與編輯、新華通訊社香港分社副編輯主任、南方日報(bào)社主任編輯與新聞研究所所長、海外市場報(bào)主編、香港中文大學(xué)香港教育研究所特約研究員等。為廣東省作家協(xié)會會員、廣東省老新聞記者協(xié)會會員。曾出版文學(xué)類作品人物傳記《探險(xiǎn)·歷險(xiǎn)·冒險(xiǎn)世界探險(xiǎn)家傳奇》,世界著名作家作品大系《世界著名作家代表作》《世界著名作家成名作》《世界著名作家處女作》,中國語文多媒體系列(知識小品)《中國文化知識》第一輯、《中國文化知識》第二輯,文集《求坡集》《求坡二集》,散文體自傳《挑水和蓄水往事漫憶之一》《一周談和一夕談往事漫憶之二》《好之和樂之往事漫憶之三》,詩集《尋找桂花果》等。選注日記文學(xué)作品集《歷代名人日記選》。出版哲學(xué)、心理學(xué)類作品《愛情心理透視》《幫你提高思維能力》等。《大蘿卜》《南瓜上面捉迷藏》被收進(jìn)《廣東民歌》《廣東兒歌》等書,《踏破鐵鞋》被收進(jìn)《讓生命之星閃閃發(fā)光》等書;《課室里的春天》《康康生病了》被選入香港中學(xué)語文課本《朗文中國語文》作精讀篇章,《課室里的春天》被選入《新視野初中中國語文》課本作自讀篇章。參與香港中文大學(xué)香港教育研究所何萬貫研究團(tuán)隊(duì)的研究項(xiàng)目有:關(guān)于多讀多寫問題的研究、關(guān)于讀寫困難問題的研究,以及小作家網(wǎng)上培訓(xùn)計(jì)劃、每日一篇網(wǎng)上閱讀計(jì)劃、關(guān)心社會、坐言起行飛鴿行動計(jì)劃的研究。參與該團(tuán)隊(duì)撰寫的教材有:《朗文中國語文》課本、《香港中學(xué)生中文讀寫能力測驗(yàn)(教師專用)》測試及相關(guān)文件、《〈讀寫易〉初中中文讀寫輔導(dǎo)教材》《〈讀寫易〉高小中文讀寫輔導(dǎo)教材》及其家長版等等。有關(guān)個人事跡的資料載《廣東當(dāng)代作家傳略》《中國專家大辭典》《中華人物辭!返取
目錄
第一章從擬題開始………1
似簡單,不容易……2
講求一個活字……12
引導(dǎo)的作用……………20
第二章寫作·修改·編輯……27
瓶口小容量大的瓶子"……28
理發(fā)師和工程師……34
暢談第一次……41
第三章蘇滬之行…48
一項(xiàng)創(chuàng)新成果.....48
一路兼程.......52
一個題目……57
第四章一項(xiàng)基本工程……62
從過程著眼…62
一個原則:多讀……65
學(xué)·想·用.......75
受歡迎的教科書....82
第五章走路和寫作.....92
故地重游.…92
山莊故事……102
進(jìn)出山海關(guān)……109
看看秦皇島.....114
從寫作中學(xué)習(xí)寫作………119
第六章飛鴿行動和星火計(jì)劃………126
書信不會消失………126
寫信和練筆………132
傳書與社會情懷………138
也是一封信………145
第七章十八般武藝………150
橫看和側(cè)看…………150
絕,奇絕………156
上課…………159
第八章六個一百篇…………169
第一個收費(fèi)學(xué)習(xí)平臺……169
一個硬性規(guī)定………171
稽查員……187
第九章特殊課題…200
我要講死亡教育問題……200
形式和內(nèi)容…204
感悟…210
第十章歷史和地理…………224
復(fù)習(xí)世界史……………225
復(fù)習(xí)地理............228
馬可·波羅也從這里出發(fā)…….232
第十一章與眾不同……………240
特別的國度……241
巴黎圣母院和《巴黎圣母院》…………245
撒尿男童和撒尿女童……………249
逼出來的創(chuàng)新........252
第十二章從芝加哥到波士頓……………259
湖泊和噴泉……259
下榻唐人街…………265
逛大學(xué)……268
第十三章紐約之行前后………274
參觀世貿(mào)大廈遺址………274
訪老人公寓…………277
語言問題……280
主旨居首………286
第十四章為了讀寫困難的學(xué)生……294
找到了測試工具.......295
對癥下藥……309
前測和后測………319
第十五章特書香江………325
龍子鳳女網(wǎng)上送…………326
寫事例的優(yōu)越性……335
粒粒皆辛苦…………344
瓜田李下及其他………350
設(shè)題和答題……357
暴雨與彩虹之類…………367
三易其稿…375
第十七章推敲的功夫……………384
一下和一口…384
前一向和后一向…389
微弱的和尊嚴(yán)的………396
第十八章教與學(xué)………………404
為小作家而寫………404
寫篇論文給一個學(xué)生看…………417
翻新…………425
第十九章筆下蓮島……434
抓特點(diǎn)…………434
做背景……444
記新聞………450
第二十章星期日……455
導(dǎo)讀古詩詞…455
茶聚……467
快樂指數(shù)………476
附錄………487
鄧進(jìn)深寫作簡歷年表………487