關(guān)注心理 陽(yáng)光成長(zhǎng)
定 價(jià):52 元
叢書(shū)名:兒童青少年?duì)I養(yǎng)健康科普叢書(shū)
- 作者:錢(qián)秋謹(jǐn)主編
- 出版時(shí)間:2023/9/1
- ISBN:9787565929151
- 出 版 社:北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):H163
- 頁(yè)碼:272
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:21cm
本書(shū)內(nèi)容講述: 隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和衛(wèi)生服務(wù)水平的不斷提高, 我國(guó)兒童青少年的健康狀況和營(yíng)養(yǎng)水平得到了很大的改善。但兒童青少年仍面臨營(yíng)養(yǎng)健康問(wèn)題, 如脂肪攝入量過(guò)多、超重肥胖問(wèn)題凸顯, 慢性非傳染性疾病低齡化日益突出。此外, 兒童青少年在社會(huì)適應(yīng)與心理健康、體育鍛煉、健康生活方式、衛(wèi)生與疾病預(yù)防、安全與傷害預(yù)防等方面, 也存在復(fù)雜多樣的問(wèn)題, 影響兒童青少年的健康狀況。
"編輯推薦 兒童青少年?duì)I養(yǎng)健康科普叢書(shū)是由中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康促進(jìn)會(huì)編寫(xiě)的面向廣大兒童青少年及其父母、老師的健康教育讀物,目的是幫助兒童青少年培養(yǎng)健康生活方式,養(yǎng)成合理膳食、科學(xué)鍛煉、健康作息的習(xí)慣,保持心理健康,快樂(lè)成長(zhǎng),從而為全民健康奠定基礎(chǔ)。"
第一篇腦發(fā)育及神經(jīng)發(fā)育障礙
第1章?tīng)I(yíng)養(yǎng)代謝與腦及神經(jīng)心理發(fā)育3
第一節(jié)營(yíng)養(yǎng)代謝與腦及神經(jīng)心理發(fā)育的關(guān)系3
第二節(jié)宏量營(yíng)養(yǎng)素對(duì)神經(jīng)心理發(fā)育的影響4
第三節(jié)微量營(yíng)養(yǎng)素對(duì)神經(jīng)心理發(fā)育的影響8
第2章孤獨(dú)癥譜系障礙12
第一節(jié)孤獨(dú)癥譜系障礙的概述12
第二節(jié)孤獨(dú)癥譜系障礙的病因16
第三節(jié)孤獨(dú)癥譜系障礙的康復(fù)教育17
第3章注意缺陷多動(dòng)障礙21
第一節(jié)注意缺陷多動(dòng)障礙的概述21
第二節(jié)注意缺陷多動(dòng)障礙的病因25
第三節(jié)正確應(yīng)對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙28
第4章閱讀障礙33
第一節(jié)閱讀障礙的概述33
第二節(jié)閱讀障礙的病因及影響因素38
第三節(jié)閱讀障礙的早期識(shí)別和干預(yù)41
第5章發(fā)展性計(jì)算障礙45
第一節(jié)發(fā)展性計(jì)算障礙的概述45
第二節(jié)發(fā)展性計(jì)算障礙的腦機(jī)制46
第三節(jié)發(fā)展性計(jì)算障礙的干預(yù)48
第6章書(shū)寫(xiě)障礙52
第一節(jié)書(shū)寫(xiě)障礙的概述52
第二節(jié)書(shū)寫(xiě)障礙的病因56
第三節(jié)正確應(yīng)對(duì)書(shū)寫(xiě)障礙57
第7章發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙62
第一節(jié)發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙的概述62
第二節(jié)發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙的病因64
第三節(jié)發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙的診斷和治療65
第8章抽動(dòng)障礙70
第一節(jié)抽動(dòng)障礙的概述70
第二節(jié)抽動(dòng)障礙的病因73
第三節(jié)正確應(yīng)對(duì)抽動(dòng)障礙74
第二篇情緒問(wèn)題
第9章抑郁障礙81
第一節(jié)抑郁障礙的概述81
第二節(jié)抑郁障礙的病因87
第三節(jié)正確應(yīng)對(duì)抑郁障礙88
第10章焦慮障礙93
第一節(jié)焦慮障礙的概述93
第二節(jié)焦慮障礙的病因96
第三節(jié)正確應(yīng)對(duì)焦慮障礙97
第11章強(qiáng)迫障礙102
第一節(jié)強(qiáng)迫障礙的概述102
第二節(jié)強(qiáng)迫障礙的病因106
第三節(jié)正確應(yīng)對(duì)強(qiáng)迫障礙108
第12章創(chuàng)傷及應(yīng)激相關(guān)障礙114
第一節(jié)創(chuàng)傷及應(yīng)激相關(guān)障礙的概述114
第二節(jié)創(chuàng)傷及應(yīng)激相關(guān)障礙的表現(xiàn)和影響116
第三節(jié)正確應(yīng)對(duì)創(chuàng)傷及應(yīng)激相關(guān)障礙119
第13章分離障礙122
第一節(jié)分離障礙的概述122
第二節(jié)分離障礙的表現(xiàn)124
第三節(jié)正確應(yīng)對(duì)分離障礙128
第14章數(shù)學(xué)焦慮131
第一節(jié)數(shù)學(xué)焦慮的概述132
第二節(jié)數(shù)學(xué)焦慮的腦機(jī)制134
第三節(jié)數(shù)學(xué)焦慮的影響因素136
第四節(jié)數(shù)學(xué)焦慮的干預(yù)137
第三篇進(jìn)食及行為問(wèn)題
第15章進(jìn)食障礙143
第一節(jié)進(jìn)食障礙的概述143
第二節(jié)進(jìn)食障礙的病因146
第三節(jié)正確應(yīng)對(duì)進(jìn)食障礙148
第16章破壞性行為障礙153
第一節(jié)破壞性行為障礙的概述153
第二節(jié)破壞性行為障礙的病因156
第三節(jié)如何應(yīng)對(duì)破壞性行為障礙159
第17章自傷162
第一節(jié)自傷的概述162
第二節(jié)故意自傷、非自殺性自傷障礙的病因165
第三節(jié)正確應(yīng)對(duì)故意自傷、非自殺性自傷障礙166
第18章游戲障礙171
第一節(jié)游戲障礙的概述171
第二節(jié)游戲障礙的病因174
第三節(jié)正確應(yīng)對(duì)游戲障礙176
第四篇心理健康促進(jìn)及治療
第19章正念185
第一節(jié)正念的概述185
第二節(jié)家庭教養(yǎng)中的正念188
第20章家庭治療195
第一節(jié)家庭治療的概述195
第二節(jié)家庭治療師的核心任務(wù)198
第三節(jié)家庭治療師和家庭之間的關(guān)系202
第21章人際關(guān)系療法205
第一節(jié)人際關(guān)系的構(gòu)成和特點(diǎn)205
第二節(jié)人際關(guān)系問(wèn)題形成的原因210
第三節(jié)應(yīng)用人際關(guān)系療法處理人際關(guān)系問(wèn)題213
第22章認(rèn)知行為療法216
第一節(jié)認(rèn)知行為療法的原理216
第二節(jié)情緒的命名和評(píng)估218
第三節(jié)情緒問(wèn)題與應(yīng)對(duì)技術(shù)219
第四節(jié)行為問(wèn)題與應(yīng)對(duì)技術(shù)223
第23章認(rèn)知訓(xùn)練227
第一節(jié)認(rèn)知發(fā)展與大腦的可塑性227
第二節(jié)認(rèn)知訓(xùn)練的原理229
第三節(jié)巧用認(rèn)知訓(xùn)練拓展兒童青少年的大腦空間232
參考文獻(xiàn)237