心智與行為模式提升(第二版)(新編21世紀(jì)高等職業(yè)教育精品教材·通識(shí)課系列;教育部課程思政示范課程配套教材;職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程配套教材)
定 價(jià):45 元
叢書名:新編21世紀(jì)高等職業(yè)教育精品教材·通識(shí)課系列
- 作者:闞雅玲 趙文德 彭思
- 出版時(shí)間:2023/8/1
- ISBN:9787300318431
- 出 版 社:中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G40-012
- 頁(yè)碼:228
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16
本書旨在培養(yǎng)學(xué)生勝任工作崗位的職業(yè)“軟能力”,為專業(yè)的“崗、課、賽、證、創(chuàng)”提供價(jià)值引領(lǐng)、思辨能力、方法能力和社會(huì)能力,以“課程思政”為引領(lǐng),突出思維工具的運(yùn)用,通過拓展思維模式、優(yōu)化語言模式、改善情緒模式、提升行為模式,促進(jìn)心智成熟、人格完善、素養(yǎng)達(dá)成,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展與格局提升。
闞雅玲,廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院,二級(jí)教授,高級(jí)經(jīng)濟(jì)師,國(guó)家萬人計(jì)劃教學(xué)名師,黃炎培職業(yè)教育杰出教師。主持4 門國(guó)家級(jí)課程,其中《心智與行為模式提升》榮獲教育部首批課程思政示范課。主持2項(xiàng)廣東省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、2項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。出版專著6部,教材8部,發(fā)表論文40余篇。近年來,為中高職院校和企業(yè)開設(shè)課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教師發(fā)展、現(xiàn)代學(xué)徒制、中層領(lǐng)導(dǎo)力、課程思政等公開課程,培訓(xùn)4萬余人。趙文德,廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師。彭思,廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師。
第一部分 課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
單元 1 課程導(dǎo)修
預(yù)期成果
課程介紹
學(xué)習(xí)方式
教師輔導(dǎo)
課堂訓(xùn)練
自我覺察
自我修練
單元 2 基本理念
預(yù)期成果
理念學(xué)習(xí)
單元訓(xùn)練
單元 3 探索天性
預(yù)期成果
工具學(xué)習(xí)
天性測(cè)試
結(jié)果分析
案例啟迪
課后練習(xí)
人崗匹配
謀事成事
閱讀材料
第二部分 心智模式提升
單元 4 管理思維
預(yù)期成果
拓展思維深度
工具學(xué)習(xí)
案例啟迪
工具運(yùn)用
批判思維
拓展思維廣度
工具學(xué)習(xí)
案例啟迪
多元視角
工具運(yùn)用
自我覺察
拓展思維高度
工具學(xué)習(xí)
案例啟迪
工具運(yùn)用
單元 5 管理語言
預(yù)期成果
語言負(fù)轉(zhuǎn)正
工具解析
案例學(xué)習(xí)
方法學(xué)習(xí)
工具練習(xí)
問題變成果
工具解析
案例學(xué)習(xí)
工具運(yùn)用
閱讀材料
單元 6 管理情緒
預(yù)期成果
認(rèn)識(shí)情緒
關(guān)于情商
情緒與身體
練習(xí)與分享
情緒與思維
教師輔導(dǎo)
練習(xí)與分享
情緒與行動(dòng)
與人共情
共情語言
案例學(xué)習(xí)
閱讀材料
第三部分 行為模式提升
單元 7 表達(dá)感激欣賞
預(yù)期成果
反思討論
故事啟迪
案例討論
工具學(xué)習(xí)
課堂練習(xí)
案例啟迪
感恩心態(tài)
感恩練習(xí)
學(xué)會(huì)欣賞
欣賞練習(xí)
單元 8 關(guān)注共同利益
預(yù)期成果
利益與需要
反思與練習(xí)
故事啟迪
工具學(xué)習(xí)
活動(dòng)體驗(yàn)
案例學(xué)習(xí)
小組活動(dòng)
課堂練習(xí)
閱讀材料
單元 9 堅(jiān)持要事第一
預(yù)期成果
故事啟迪
工具學(xué)習(xí)
自我練習(xí)
教師輔導(dǎo)
溫故知新
單元 10 100% 全力以赴
預(yù)期成果
共同分享
職場(chǎng)鏈接
故事啟迪
教師輔導(dǎo)
工具學(xué)習(xí)
案例學(xué)習(xí)
課堂練習(xí)
工具學(xué)習(xí)
教師輔導(dǎo)
個(gè)人練習(xí)
閱讀材料
單元 11 適度包融他人
預(yù)期成果
故事啟迪
認(rèn)識(shí)包融
包融原則
案例學(xué)習(xí)
個(gè)人練習(xí)
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練
閱讀材料
單元 12 嚴(yán)格信守協(xié)議
預(yù)期成果
關(guān)于誠(chéng)信
個(gè)人反思
關(guān)于協(xié)議
故事啟迪
個(gè)人調(diào)查
修復(fù)協(xié)議
課堂練習(xí)
閱讀資料
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練
單元 13 學(xué)會(huì)解決問題
預(yù)期成果
思考方式
看透本質(zhì)
個(gè)人練習(xí)
思維導(dǎo)圖
團(tuán)隊(duì)練習(xí)
MECE 分析法
歸納和演繹
強(qiáng)有力問題
案例啟迪
個(gè)人訓(xùn)練
單元 14 堅(jiān)持細(xì)節(jié)致勝
預(yù)期成果
工匠精神
課堂分享
團(tuán)隊(duì)作業(yè)
課堂辯論
關(guān)于細(xì)節(jié)
案例啟迪
共同思考
關(guān)于教養(yǎng)
個(gè)人練習(xí)
工具學(xué)習(xí)
案例啟迪
教師輔導(dǎo)
課堂練習(xí)
閱讀材料
單元訓(xùn)練
第四部分 附錄
附錄 1 心智工具箱速查表
附錄 2 “書香一品”
附錄 3 “心智與行為模式提升”學(xué)習(xí)心得
附錄 4 學(xué)習(xí)成果——學(xué)生成長(zhǎng)記錄
參考文獻(xiàn)