這本書(shū)介紹了一所縣中的騰飛，分析了這所學(xué)校的成功管理經(jīng)驗(yàn)。衡水二中地處四線城市，是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的一所薄弱高中，作為一所拾遺補(bǔ)缺的新辦高中，生源、師資、經(jīng)費(fèi)和辦學(xué)條件都落后，曾經(jīng)招生計(jì)劃都不能完成。2004年12月，秦海地調(diào)任這所學(xué)校任校長(zhǎng)后，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力提升學(xué)校師生的人格修養(yǎng)，銳意推進(jìn)課程教學(xué)改革，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量和高考成績(jī)，2012、2013年，《中國(guó)教育報(bào)》曾連續(xù)載文報(bào)道評(píng)價(jià)這所學(xué)校，在全國(guó)形成較大的影響。衡水二中的“原生態(tài)教育”理念、打破“唯生源論”的束縛、打造“低進(jìn)優(yōu)出”教育品牌，對(duì)于當(dāng)下的縣中克服辦學(xué)難、沖破各種條件制約，大幅度提升教育教學(xué)質(zhì)量，回應(yīng)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼極具啟發(fā)借鑒意義。