為何要讀這本書？
任何想要精進教學水平的教師都可以讀讀這本書。這本書為教師們準備了一整套思維模式與習慣，你可以利用這些工具挖掘出你教學中更具影響力的部分。然后，在接下來的教學工作中把好鋼都用在刀刃上。
閱讀本書，讓你的教學事半功倍。這本書也旨在提升你的教學幸福感與自信心。如果你所重視的要素能像呼吸一樣融入你的日常慣例之中，那么你就會擁有更多的時間與空間來肯定自己的工作，發(fā)揮創(chuàng)意。
獻給媽媽、爸爸和所有了不起的傳奇教育家們。

閱讀須知：如何書盡其用？
在教師與教師培訓師這兩個崗位上，我積累了不少教學經驗；在幫助數(shù)百名教師提高教學水平的過程中，我也收獲了各種心得和反思。我將所有的經驗教訓收集起來，凝結成冊，鋪展在你面前。
在這本書中，我竭盡所能把深具說服力的事實呈現(xiàn)在大家面前，向各位介紹了多種在課堂上行之有效的教學策略。
我在書中大量引用了約翰·哈蒂、迪倫·威廉）和道格·萊莫夫等教育界資深人士的理念。因此，這本書里的許多觀點大家也許并不陌生。我只是從備課這個主題入手把它們重新闡釋了一遍。
你可能不會深入閱讀一個詳盡的教學理論，也不會縱觀一整張職業(yè)發(fā)展藍圖。但是，你可以以這本書提到的工具和策略作為出發(fā)點，在你的課堂上開啟屬于你自己的教學實驗之旅。
考慮到有時候太過具體反而會限制應用的范圍，本書并沒有涉及太多詳例。相反，你可以通過書里的捫心自問環(huán)節(jié)為自己的教學場景量身打造改進方案。
與其他任何提升自我的過程一樣，付出才會有回報。沒有行動，何談改變？
請仔細斟酌書中提到的每一個問題，三思而后答。深思熟慮是事半功倍的重要鋪墊。數(shù)學路漫漫，沒有太多捷徑。如果你只是想找法子縮短備課時間，那這本書并不能給你答案。

內容導覽
《精益?zhèn)湔n法》由三幕組成。
第一幕設定了大背景，概述了精益?zhèn)湔n的定義、思維模型和習慣。第二幕詳細論述了精益?zhèn)湔n的核心習慣。Z后，第三幕列出了一套策略，幫助教師管理個人和集體的進步。每一章末尾為你推薦了延伸閱讀。
我盡量讓文字言簡意賅，方便你用更少的時間閱讀，這樣你會有更多時間將想法付諸實踐。
現(xiàn)在請點燃你的心智火花，把這些內容一飲而盡吧。