前言

我在坐高鐵的時(shí)候，遇到了一件發(fā)人深省的事情。在我的左后方坐著一位媽媽?zhuān)�她抱著一個(gè)小女孩，三歲左右�？斓匠Ｖ莸臅r(shí)候，這個(gè)小女孩突然開(kāi)始號(hào)啕大哭，緊接著就響起了她媽媽怒氣沖沖的聲音：我早就跟你說(shuō)了，你怎么不聽(tīng)話呢？出于好奇，我回頭看了她們一眼，發(fā)現(xiàn)小女孩可能喝水的時(shí)候不小心把水灑到褲子上了，這位媽媽正一邊給她脫外面的褲子，一邊沖著她吼。小女孩在媽媽的吼叫下，止不住地發(fā)抖。媽媽看到孩子這樣，更是氣不打一處來(lái)，又在孩子的腿上使勁地拍打，希望孩子能夠記住這個(gè)教訓(xùn)，結(jié)果孩子哭得更大聲了。

看到這一幕，我感到很心痛。我想，這個(gè)孩子并不是簡(jiǎn)單的挨了打，更多的是心靈上的傷害。可能這個(gè)小女孩一開(kāi)始只是被水燙了一下，當(dāng)媽媽的只需要迅速幫助孩子處理就行了。結(jié)果媽媽出于教育的目的，不停地打罵。那一刻，我突然覺(jué)得，我們對(duì)于教育方法的選擇，太過(guò)缺乏有意識(shí)的覺(jué)察。

我相信，每一個(gè)父母都有自己的教育理念和教育方法，我們?cè)诟�孩子互�?dòng)的時(shí)候，每一天都在使用這些方法。區(qū)別在于，有的家長(zhǎng)在使用先進(jìn)的教育方法，有的家長(zhǎng)在使用落后的教育方法，而有的家長(zhǎng)卻在使用錯(cuò)誤的教育方法。打罵就是一種落后的、錯(cuò)誤的教育方法。在這樣一個(gè)平權(quán)時(shí)代，孩子的主體性發(fā)展這么快，自主意識(shí)這么強(qiáng)，用這樣一種落后的方法，很可能不但無(wú)法教育好孩子，反而更容易傷害到孩子。

如果我們不能選擇正確的教育方法，即使付出了再多的努力，進(jìn)行了各種各樣的教育，投入了更多的時(shí)間、精力、金錢(qián)……最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，教育出來(lái)的孩子可能與我們心目中的期望相去甚遠(yuǎn)。所以，我們教育孩子更需要借助正確的教育方法。

那么，我們?cè)撊绾芜x擇正確的教子方法呢？換句話說(shuō)，應(yīng)該用什么樣的方法來(lái)解決當(dāng)下的教育困擾呢？我想，那些被忽略或被誤解的方法，正在等待我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)。這是一個(gè)很重要的課題。有意識(shí)地思考我們教育中使用的方法是一種覺(jué)醒，而這種覺(jué)醒有時(shí)候也會(huì)幫助我們成長(zhǎng)。

教子需要詩(shī)性和自然，它蘊(yùn)含著無(wú)限的美感與愛(ài)意，它是讓父母成為父母、讓孩子成為孩子的過(guò)程。我相信，在科學(xué)的教子方法的協(xié)助下，我們的家庭教育會(huì)更加得心應(yīng)手，也能夠更高效地支持和幫助孩子解決問(wèn)題。希望本書(shū)能夠給大家?guī)��?lái)啟發(fā)，讓大家在家庭教育的路上事半功倍。祝愿各位，教子成功！