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演講與口才
本書首次突破了演講與口才類傳統(tǒng)教材的編寫模式,采用“案例導(dǎo)入”、“知識(shí)鏈接”、“單項(xiàng)技能訓(xùn)練”和“綜合技能訓(xùn)練”新穎體例,啟發(fā)學(xué)生思維,調(diào)動(dòng)學(xué)生“說”的興趣。編寫內(nèi)容根據(jù)中職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和實(shí)際需要,著眼于知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面,主要有以下一些特點(diǎn)。 訓(xùn)練性。演講與口才是一種能力,本書采用精講多練,強(qiáng)調(diào)“先仿后練”,具有參與性、交互性、可操作性,使學(xué)生能在最短的時(shí)間內(nèi),接受有效的訓(xùn)練,掌握基本理論與技巧,提高演講與口才水平及綜合素質(zhì)。 職業(yè)性。根據(jù)中職教學(xué)目標(biāo),教材注重職場(chǎng)口才技能培養(yǎng),通過虛擬行業(yè)課堂,培養(yǎng)學(xué)生特定的職業(yè)口語風(fēng)范與從業(yè)規(guī)范。 人文性。為彌補(bǔ)應(yīng)試教育帶來的人文缺失,教材所選名人演講、精彩辯辭、新穎案例等都具有豐富的人文資源,能潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育。
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