計算機科學作為一門科學學科，繼承和發(fā)展著科學的研究方法與思維模式。其蓬勃發(fā)展和日新月異的知識，正在加速各學科的變革，推動學科交叉與融合，也已成為其他許多領域進步的必要動力。能夠理解、領會和綜合應用計算機技術也已是新時代人才必備的基礎素質與能力。
本書立足于全面培養(yǎng)學生的計算思維和信息素養(yǎng)，貫徹國家立德樹人的教育方針，從科學、技術、交叉、素養(yǎng)4方面組織內容和編寫，實現(xiàn)知識、能力、素質的有機融合。在計算思維核心知識的學習中，融入科學素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和創(chuàng)新交叉能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)課程的高階性和育人特點；開展思維訓練、強調“抽象”理論的背景和應用，不僅介紹知識，也介紹知識的“來龍”和“去脈”，重視培養(yǎng)學習者的自主知識建構能力，讓學生在學習技術知識的同時增強人文關懷，培養(yǎng)具有科學精神和社會責任感的新一代人才。
書中采用簡潔明了的語言，使用大量示例與圖解，內容切合實際，既適用于課堂教學，也適用于自學。全書共分為4篇11章，系統(tǒng)地介紹計算機科學中的基礎知識和原理、前沿技術和交叉知識、信息素養(yǎng)等。以本書為基礎，可以幫助大學生打下扎實的計算機基礎，為進一步學習計算機后續(xù)課程和應用計算機相關技術奠定基礎。