本書分為知識模塊和實踐模塊兩大部分。其中知識模塊包括常見皮膚疾病、化妝品的感官評價等內容。實踐模塊包括皮膚管理規(guī)劃、醫(yī)療美容的皮膚管理、皮膚管理機構品質經(jīng)營等內容。
培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。黨的十八大以來,以同志為核心的黨中央高度重視教育工作,圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題提出了一系列富有創(chuàng)見的新理念、新思想、新觀點。總書記還多次對職業(yè)教育做出重要指示,他強調在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。
職業(yè)教育由此迎來了黃金時代。從2019年開始,國家在職業(yè)院校、應用型本科高校正式啟動“1 X”證書制度試點工作,這是黨中央國務院對職業(yè)教育改革做出的重要部署,是落實立德樹人根本任務,完善職業(yè)教育和培訓體系的一項重要的制度設計創(chuàng)新。哈爾濱華辰生物科技有限公司(潤芳可REVACL)依托三十余年深耕職業(yè)教育的積微成著,順利入選為第四批職業(yè)教育培訓評價組織。
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和消費市場需求的變化,傳統(tǒng)的美容護膚教學已經(jīng)不能完整體現(xiàn)復合型、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標,而皮膚管理是基于嚴謹?shù)尼t(yī)學理論,從豐富的美容實踐案例中凝練出來的方法論。它不是手法、不是模式,而是對科學美容觀的實踐。如何使教材緊密對接產(chǎn)業(yè)人才需求,有機融入職業(yè)元素,凸顯皮膚管理對科學美容觀的實踐內涵?由皮膚科專家、化妝品領域學者、企業(yè)導師和院校教師四方組成的編寫團隊深諳“唯有自尊可樂業(yè),唯有自律可精業(yè),唯有自強可興業(yè)”的根本遵循,將培訓評價組織三十余年凝練的30000余個皮膚管理實戰(zhàn)案例轉化為覆蓋素養(yǎng)、知識和技能的培訓課程體系,并將三者有機融合,以提升教材的應用性和適用性。
教材除了編寫開發(fā)團隊呈現(xiàn)多元特征以外,還映現(xiàn)出若干特點。一是思政導向更加鮮明,每個實踐任務都有明確的思政目標,體現(xiàn)了人才培養(yǎng)的精神和素養(yǎng)要求;二是配套數(shù)字資源更加豐富,二維碼技術的應用將教學視頻和案例更加直觀地呈現(xiàn)給學習者,在一定程度上緩解了傳統(tǒng)教材配套資源更新慢與產(chǎn)業(yè)發(fā)展變化快之間的矛盾;三是教材的類型特征更加凸顯,章節(jié)內容緊密對接行業(yè)企業(yè)真實工作崗位,突出了過程導向特點;四是教材主動對接行業(yè)標準、職業(yè)標準和職業(yè)院校教學標準,注重根據(jù)工作實際編排滿足教學需要的項目和案例,體現(xiàn)了課證融通、書證融通的設計思路。
編者團隊希望利用上述特點,將教材打造成學生可隨身攜帶的工作手冊和職業(yè)指南,而非單純的考證復習用書,并通過推動“1 X”證書培訓內容與社會需求以及企業(yè)服務實際相適應,實現(xiàn)美容業(yè)人才培養(yǎng)與社會需求緊密銜接,更重要的是能幫助考生獲得專業(yè)自信和職業(yè)幸福感,讓他們樂業(yè)、精業(yè)、興業(yè)的職業(yè)理想在本書中可見、可感、可及。編者們還希望能依托皮膚管理技術技能的普及進一步優(yōu)化美容業(yè)的價值體系、供需關系和商業(yè)模式,實現(xiàn)對社會美譽度和經(jīng)濟效益提升以及人才結構優(yōu)化的價值預期。
本系列教材由哈爾濱華辰生物科技有限公司組織編寫,并得到了清華大學第一附屬醫(yī)院、北京工商大學和多所職業(yè)院校的大力支持。教材內容歷經(jīng)數(shù)輪修改,充分吸收了各領域不同專家的意見,在此一并表示感謝。同時也要向關心和支持美容美體藝術專業(yè)發(fā)展建設的職成司、職教所等有關部門領導表達最誠摯的謝意。此外還要向報名參與皮膚護理“1 X”證書試點工作的院校師生們表示敬意,選擇美的事業(yè),將是你們人生中最美的選擇。
本系列教材編寫過程中借鑒了學術界的研究成果,參考了有關資料,但難免有疏漏之處。為進一步提升本書質量,懇望廣大使用者和專家提供寶貴的意見和建議,反饋意見請發(fā)郵件至education@revacl.com,以便及時修訂完善,不勝感激。
“皮膚護理職業(yè)技能”系列教材編寫委員會
2021年11月
高文紅,哈爾濱華辰生物科技有限公司,董事長,是我國首批美容行業(yè)教育工作者,在美業(yè)深耕三十余年,在美容皮膚學及皮膚調理領域不斷的研究與探索,提出了“美容觀”“皮膚管理”“膚質劃分理論”“補水四要素理論”“不安定肌膚理論”等一系列原創(chuàng)理論并擁有自主開發(fā)的知識產(chǎn)權及發(fā)明專利,無論在美容教學還是美容實踐上都具有非常豐富的經(jīng)驗。創(chuàng)立的“潤芳可”品牌以科學美容觀為理念,從恢復皮膚健康功能出發(fā),幫助顧客從根本上改善皮膚狀態(tài),從業(yè)期間,帶領團隊總結5萬余個美容實踐案例并應用于教學與研究。主要榮譽:中華人民共和國商務部審核并公布的《美容服務面部護理操作技術要求》標準起草專家;中華人民共和國商務部審核并公布的《美發(fā)美容行業(yè)崗位分類和崗位規(guī)范要求》標準起草專家;中國美發(fā)美容協(xié)會美發(fā)美容業(yè)國家標準化工作會議復審專家;曾榮獲兩屆中國美發(fā)美容協(xié)會《鳳凰年度人物》。
知識模塊
第一章 常見皮膚疾病 002
第一節(jié) 皮炎 004
一、接觸性皮炎 004
二、特應性皮炎 009
三、濕疹 010
第二節(jié) 日光性皮炎 012
一、病因和發(fā)病機制 012
二、臨床表現(xiàn) 013
三、臨床診斷及鑒別 013
四、預防 014
第三節(jié) 激素依賴性皮炎 014
一、病因和發(fā)病機制 014
二、臨床表現(xiàn) 015
三、臨床診斷及鑒別 016
四、預防 016
第四節(jié) 玫瑰痤瘡 017
一、病因和發(fā)病機制 017
二、臨床表現(xiàn) 017
三、臨床診斷及鑒別 018
四、預防 018
第五節(jié) 炎癥后色素沉著 019
一、病因和發(fā)病機制 019
二、臨床表現(xiàn) 019
三、臨床診斷及鑒別 020
四、預防 021
第六節(jié) 雀斑 021
一、病因和發(fā)病機制 021
二、臨床表現(xiàn) 022
三、臨床診斷及鑒別 022
四、預防 023
第七節(jié) 脂溢性角化病 023
一、病因和發(fā)病機制 023
二、臨床表現(xiàn) 023
三、臨床診斷及鑒別 025
四、預防 025
第八節(jié) 扁平疣 025
一、病因和發(fā)病機制 025
二、臨床表現(xiàn) 026
三、臨床診斷及鑒別 026
四、預防 026
第九節(jié) 汗管瘤 027
一、病因和發(fā)病機制 027
二、臨床表現(xiàn) 027
三、臨床診斷及鑒別 027
四、預防 028
第二章 化妝品的感官評價 031
第一節(jié) 感官評價的基礎知識 032
一、感官評價的定義、作用與指標 032
二、感官評價方法分類 033
三、感官評價實施要求 034
第二節(jié) 化妝品常見感官評價方式 036
一、“看” 036
二、“聞” 037
三、“摸” 037
四、化妝品的感官評價練習 040
第三節(jié) 化妝品適用性感官評價 043
一、化妝品適用性感官評價原則 043
二、化妝品適用性感官評價的感官指標 043
三、化妝品適用性感官評價表 045
第四節(jié) 化妝品感官評價應用 047
一、化妝品感官評價應用范圍 047
二、常見化妝品質量優(yōu)劣的感官鑒別 049
三、化妝品的喜好度評價 051
、
實踐模塊
第三章 皮膚管理規(guī)劃 060
第一節(jié) 皮膚管理規(guī)劃概述 061
一、皮膚管理規(guī)劃的概念 061
二、皮膚管理規(guī)劃與生活美容項目的區(qū)別 062
第二節(jié) 皮膚管理規(guī)劃的目的、制訂原則及階段性目標 064
一、皮膚管理規(guī)劃的目的 064
二、皮膚管理規(guī)劃的制訂原則及階段性目標 065
第三節(jié) 皮膚管理規(guī)劃方案制訂案例—健康皮膚 066
第四章 醫(yī)療美容的皮膚管理 083
第一節(jié) 醫(yī)療美容概述 084
一、醫(yī)療美容的定義 084
二、美容醫(yī)療機構及醫(yī)療美容科室 085
三、執(zhí)業(yè)人員資格 085
四、執(zhí)業(yè)規(guī)則 086
五、皮膚管理技能對醫(yī)美咨詢人員的意義 086
第二節(jié) 光電美容的皮膚管理 088
一、強脈沖光 088
二、二氧化碳激光 090
三、光電美容注意事項 091
第三節(jié) 注射美容及化學剝脫的皮膚管理 093
一、透明質酸注射美容 093
二、肉毒毒素注射美容 094
三、注射美容注意事項 096
四、化學剝脫術 097
第四節(jié) 手術美容的皮膚管理 099
一、埋線提升術 099
二、重瞼術 101
三、隆鼻術 103
四、吸脂和自體脂肪移植術 106
第五節(jié) 醫(yī)療美容的皮膚管理案例—光電美容 108
第五章 皮膚管理機構品質經(jīng)營 124
第一節(jié) 皮膚管理機構組織架構及崗位職責 125
一、組織架構 125
二、崗位設置及崗位職責 126
第二節(jié) 技術管理 131
一、技術培訓與員工成長 131
二、技術培訓的原則及形式 133
三、技術培訓模式 135
第三節(jié) 顧客管理 136
一、會員管理 137
二、顧客滿意度管理 137
附錄 職業(yè)技能訓練題目答案 143
參考文獻 148