前言
本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是MOOC全媒體教材。本書依托浙江省高等學(xué)校在線開放課程共享平臺(tái)或移動(dòng)APP、二維碼、輕量化VR等形式，連接云端信息化教學(xué)資源庫，可在線完成自學(xué)與自測，便于開展“線上 線下”的混合式教學(xué)。
本書主要內(nèi)容由校企“雙元”開發(fā)，與最新技術(shù)規(guī)范緊密貼合，主要培養(yǎng)施工技術(shù)人員的崗位核心能力——鋼筋排布與配筋構(gòu)造處理能力，屬于“建筑工程技術(shù)專業(yè)”核心技能課范疇。本書內(nèi)容涵蓋了從基礎(chǔ)到屋面結(jié)構(gòu)構(gòu)件的施工圖識讀、施工構(gòu)造與鋼筋翻樣技術(shù)，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本書結(jié)合典型實(shí)際工程案例（框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)），采用“單元模塊 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 學(xué)習(xí)任務(wù)”的內(nèi)容架構(gòu)，將碎片化的知識與技能拼接成整體，輔以輕量化VR視覺呈現(xiàn)手段，使復(fù)雜節(jié)點(diǎn)的配筋構(gòu)造立體、動(dòng)態(tài)化呈現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生真正理解結(jié)構(gòu)施工圖的設(shè)計(jì)意圖與施工構(gòu)造要求，實(shí)現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位能力培養(yǎng)為核心”的職業(yè)教育基本目標(biāo)。
本書自第一版出版以來，得到了職業(yè)院校師生和工程技術(shù)人員的普遍歡迎和好評。隨著建筑新技術(shù)的發(fā)展，國家規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及圖集不斷更新，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和視覺傳達(dá)手段的日新月異，對教學(xué)手段提出了更高、更新的要求。本著“動(dòng)態(tài)修訂、常用常新”的宗旨，本書在第一版的基礎(chǔ)上，依據(jù)最新《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》（22G101）等系列標(biāo)準(zhǔn)圖集和《混凝土結(jié)構(gòu)通用規(guī)范》（GB 55008—2021）等相關(guān)規(guī)范進(jìn)行了修訂，以適應(yīng)行業(yè)技術(shù)最新發(fā)展；針對職業(yè)教育的特點(diǎn)，與實(shí)際工程無縫對接，內(nèi)容體系由按施工先后順序調(diào)整為按結(jié)構(gòu)構(gòu)件為對象組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目，便于教學(xué)組織；平法識圖內(nèi)容通過“BIM（VR） 平法識圖 配筋構(gòu)造”深度融入，強(qiáng)調(diào)了平法識圖的基礎(chǔ)性地位；開發(fā)了完整的MOOC在線教學(xué)資源，以適應(yīng)在線教學(xué)及自學(xué)的需要，體現(xiàn)了黨的二十大報(bào)告“推進(jìn)教育數(shù)字化”；同時(shí)，增加了項(xiàng)目小結(jié)、自測與訓(xùn)練，便于學(xué)生掌握所學(xué)內(nèi)容。
課程思政是目前重要的教學(xué)組成，本書有機(jī)融入了課程思政元素，體現(xiàn)了黨的二十大報(bào)告“育人的根本在于立德”的精神，在任務(wù)實(shí)施中培養(yǎng)依法依規(guī)、愛崗敬業(yè)、精益求精的工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)。
本書由湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院張憲江擔(dān)任主編并修訂了模塊二、模塊三，湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院汪洋教授擔(dān)任主審。咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院李文川高級工程師修訂了模塊一，紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳麗高級工程師修訂了模塊四，湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院謝恩普參與了結(jié)構(gòu)BIM建模和全模型校驗(yàn)及BIM建模教學(xué)視頻的錄制，湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊澤平對BIM模型進(jìn)行了交互VR輕量化處理。本書編寫過程中得到了化學(xué)工業(yè)出版社及浙江喬興建設(shè)集團(tuán)有限公司、浙江湖州市建工集團(tuán)有限公司有關(guān)專家和學(xué)者的熱情幫助，在此一并表示感謝。
本書配套有豐富的數(shù)字化教學(xué)資源，可通過掃描書中二維碼學(xué)習(xí)；同時(shí)還提供有電子課件，可登錄網(wǎng)址www.cipedu.com.cn免費(fèi)獲取。
由于編者水平有限，雖盡心盡力、反復(fù)推敲，仍難免存在不妥之處，懇請讀者與同行專家批評指正。

編者
2023年2月




第一版前言
應(yīng)用型人才培養(yǎng)必須以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以崗位能力分析為基礎(chǔ)，以最新規(guī)范為依據(jù)，以典型工程為主線，以教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性為突破口，以教學(xué)手段的革新為載體。
混凝土結(jié)構(gòu)是目前建筑工程中應(yīng)用最為廣泛的一種結(jié)構(gòu)類型，掌握其施工技術(shù)是施工人員最為基本與核心的能力。按照結(jié)構(gòu)施工圖進(jìn)行施工，必須全面、深刻理解鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)平法施工圖、施工構(gòu)造與施工工藝。BIM（Building Information Modeling）技術(shù)作為一種全新的建筑行業(yè)生產(chǎn)力革命性技術(shù)，被國內(nèi)外眾多工程師們認(rèn)為是繼CAD技術(shù)后建筑行業(yè)的第二次革命性技術(shù)。將BIM技術(shù)引入混凝土結(jié)構(gòu)課程教學(xué)是培養(yǎng)職業(yè)核心能力的一條有效的途徑。
本書依據(jù)最新《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》（16G101）、《混凝土結(jié)構(gòu)施工鋼筋排布規(guī)則與構(gòu)造詳圖》（12G901）、《G101系列圖集施工常見問題答疑圖解》（13G101）等系列圖集及《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（2015年版）（GB 50010—2010）與《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工規(guī)范》（GB 50666—2011），基于BIM技術(shù)，結(jié)合實(shí)際工程案例，將鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)信息3D多維度動(dòng)態(tài)展示，提高學(xué)習(xí)興趣，有效地培養(yǎng)施工圖識讀能力、結(jié)構(gòu)構(gòu)造處理能力、BIM建模能力、鋼筋翻樣能力等職業(yè)核心能力，實(shí)現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位能力培養(yǎng)為核心”的教育基本目標(biāo)。
本書主要內(nèi)容經(jīng)過工程專家和一線施工技術(shù)人員審議，與實(shí)際工程施工技術(shù)無縫對接。內(nèi)容組織采用單元模塊 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 工作任務(wù)的體系，涵蓋了混凝土結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)、柱、墻、梁、板、樓梯等全部構(gòu)件的施工圖識讀、施工構(gòu)造與BIM建模及鋼筋翻樣技術(shù)，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本書配套有基礎(chǔ)知識鏈接二維碼、《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖與BIM建模指導(dǎo)》及BIM數(shù)字化模型。
本書由張憲江擔(dān)任主編；李文川參編了模塊一、模塊四；朱磊對工程圖紙進(jìn)行了校訂，謝恩普參與了BIM建模工作。北京建筑大學(xué)穆靜波教授對本書進(jìn)行了審閱，本書編寫過程中得到了化學(xué)工業(yè)出版社、浙江喬興建設(shè)集團(tuán)有限公司及有關(guān)專家和學(xué)者的熱情幫助，在此一并表示感謝。
本書是對混凝土結(jié)構(gòu)課程內(nèi)容、教學(xué)手段改革的嘗試與探索，能對應(yīng)用型教育改革有所裨益為編者所盼。由于編者水平有限，雖盡心盡力、反復(fù)推敲，仍不免存在疏漏或不妥之處，懇請讀者與同行專家批評指正。

編者
2017年4月