《新時代大學(xué)美育》涉及大學(xué)美育的八個重要部分,整合為上、下兩編,從新時代大學(xué)美育的理論內(nèi)涵、目標(biāo)和實踐路徑三個維度展開論述。本書繼承現(xiàn)有美育和大學(xué)美育教材的理論成果,摒棄現(xiàn)有教材中將美育與美學(xué)混雜討論的弊病,力圖對新時代大學(xué)美育展開理論剖析和進(jìn)行實踐指導(dǎo),突出大學(xué)美育目標(biāo)的達(dá)成,建立了邏輯嚴(yán)謹(jǐn)又富有時代精神的大學(xué)美育體系。在具體論述上,本書將藝術(shù)美育、設(shè)計美育、科學(xué)美育、自然美育和生活美育等美育范疇納入研究視野,同時增加了美育實踐指導(dǎo)內(nèi)容。 本書適合作為各類高等院校的美育教材,同時適合各行業(yè)對美育感興趣的讀者閱讀。
本書將重點(diǎn)放在對美育內(nèi)涵的界定和美育的實踐路徑分析上。緒論和上編主要涉及美育活動及美育理念的發(fā)展、美育在教育體系中的地位與作用、美育的目標(biāo)等。下編主要闡述美育具體的實踐路徑,即通過何種手段和對象來提升受教育者的審美能力、審美素養(yǎng),進(jìn)而提升其道德情操,完善其心理人格,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。
為深入貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》精神,落實立德樹人根本任務(wù),2022年湖北省高等教育學(xué)會組織策劃和編寫《新時代大學(xué)美育》這部本科教材。為此,學(xué)會專門成立專家委員會,集合湖北省內(nèi)高校美育專家學(xué)者,歷時一年,在充分調(diào)研、仔細(xì)論證、精心打磨下形成書稿。 本書編寫的主要思路有以下幾點(diǎn)。 一是突出新時代這樣一個特定的時代背景。中國特色社會主義進(jìn)入新時代,這是我國發(fā)展的新歷史方位。新時代意味著新發(fā)展階段,意味著新起點(diǎn)、新任務(wù)、新要求,概括起來就是偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想。習(xí)近平總書記在十九大報告中明確指出,人民群眾對美好生活的追求與這種追求暫時還不能實現(xiàn)之間的矛盾是當(dāng)前的主要矛盾。習(xí)近平總書記在二十大報告中進(jìn)一步明確指出,滿足人民日益增長的精神文化需求,是當(dāng)前文化建設(shè)的主要任務(wù),怎樣滿足包括審美在內(nèi)的各種精神需要是鑄就社會主義文化新輝煌的努力方向。新時代的一個突出特點(diǎn)是,全民對美的追求,全民對藝術(shù)活動的深度參與,文化旅游事業(yè)在全國各地全面鋪開。這都標(biāo)志著中華民族進(jìn)入一個以審美為特征的新的文明階段。新時代對國民審美素養(yǎng)提出了新要求。然而我們對美的需求并沒有得到全方位的滿足,這仍是我們這個時代的一個突出問題。新時代呼喚美育,美育需要建功新時代。 二是突出受眾是大學(xué)生這一群體。黨的二十大報告指出,青年強(qiáng),則國家強(qiáng)。當(dāng)代青年要懷抱夢想又腳踏實地,敢想敢為又善作善成,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,因此要用黨的科學(xué)理論武裝青年。大學(xué)生是新時代中國特色社會主義的建設(shè)者和弘揚(yáng)者,在中國社會發(fā)展進(jìn)程中是引領(lǐng)整個社會變革和發(fā)展的中堅力量。 三是突出美育的實踐路徑。黨的二十大報告明確指出,建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國,要求繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè),強(qiáng)調(diào)要實施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略,健全現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,創(chuàng)新實施文化惠民工程;要堅持以文塑旅、以旅彰文,推進(jìn)文化和旅游深度融合發(fā)展。2020年,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》,在國家意識形態(tài)和教育政策導(dǎo)向?qū)用,美育的重要性已達(dá)到前所未有的高度。 自改革開放以來,國內(nèi)關(guān)于美育方面的專著、教材已經(jīng)出版了不少,這類書籍比較突出的問題是將美育和一般美學(xué)原理的導(dǎo)論混淆,反映了這類書籍在美育的精準(zhǔn)定位上的不足。有鑒于此,本書將重點(diǎn)放在對美育內(nèi)涵的界定和美育的實踐路徑分析上。緒論和上編主要涉及美育活動及美育理念的發(fā)展、美育在教育體系中的地位與作用、美育的目標(biāo)等。下編主要闡述美育具體的實踐路徑,即通過何種手段和對象來提升受教育者的審美能力、審美素養(yǎng),進(jìn)而提升其道德情操,完善其心理人格,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。我們希望讀者在本書的指引下,能更自發(fā)、自覺且有效地開展美育,凈化情感,培養(yǎng)和提高自身的審美意識和能力,促進(jìn)心理結(jié)構(gòu)的內(nèi)化,完善個體人格,*終實現(xiàn)人的自由而全面的發(fā)展。希望本書能有助于讀者對人生幸福的追求! 寫作意圖與接受效應(yīng)往往不是同一回事,編寫《新時代大學(xué)美育》一書對我們是全新的挑戰(zhàn)。這個挑戰(zhàn)來自新時代的新變化,也來自與這個時代共同成長的新一代大學(xué)生獨(dú)特的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、價值導(dǎo)向。我們在編寫本書時,希望我們的寫作意圖能與讀者的接受需要相吻合,但*終的效果還有待讀者的檢驗。我們希望廣大讀者在閱讀本書之后,能就其中的內(nèi)容、觀點(diǎn)、例證等是否合理與我們進(jìn)一步交流,以便本書的修訂和再版。 本書由湖北美術(shù)學(xué)院周峰擔(dān)任主編,華中師范大學(xué)辛藝華、武漢理工大學(xué)張黔、湖北美術(shù)學(xué)院李珊擔(dān)任副主編。全書編寫分工情況如下:李珊:緒論、第一章。羅雙:第二章。張黔:第三章。喻穎:第四章。王敏:第五章。鄭達(dá):第六章。賴俊威:第七章。徐丹丹:第八章!缎聲r代大學(xué)美育》編寫組2023年2月22日
主編
周峰,二級教授、博士生導(dǎo)師,湖北美術(shù)學(xué)院副書記、院長,全國藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教指委委員,享受湖北省政府專項津貼。主持完成國家社科基金中國藝術(shù)品鑒證體系建構(gòu)及市場研究項目;國家藝術(shù)基金漆藝青年藝術(shù)創(chuàng)作人才培養(yǎng)古陶瓷修復(fù)青年人才培養(yǎng)項目;*人文社科區(qū)域性文化特色旅游商品的開發(fā)與研究項目;省政府智力成果采購重點(diǎn)項目推進(jìn)湖北長江經(jīng)濟(jì)帶設(shè)計產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究、省教育廳重大哲學(xué)項目等。指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲*首屆互聯(lián)網(wǎng) 大學(xué)生創(chuàng)意大賽全國銀獎;創(chuàng)青春金獎。
副主編
辛藝華,女,華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長、教授、博士,*首屆全國高校美育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員委員,全國專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員,國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人,獲 湖北名師稱號,省級教學(xué)團(tuán)隊湖北名師工作室主持人。
張黔,男,武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,*首屆全國高校美育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員委員,中華美學(xué)學(xué)會會員。主要研究領(lǐng)域為藝術(shù)美學(xué)和設(shè)計美學(xué),著有《藝術(shù)美學(xué)導(dǎo)論》(第2版)、《美術(shù)鑒賞》、《設(shè)計美學(xué)以審美審美為導(dǎo)向的設(shè)計方法論》等著作,發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。
李珊,女,湖北美術(shù)學(xué)院藝術(shù)人文學(xué)院副院長,博士,美國紐約州立大學(xué)訪問學(xué)者。著有《元代繪畫美學(xué)思想研究》,主編教材《美學(xué)導(dǎo)論》《現(xiàn)代美學(xué)導(dǎo)論》,發(fā)表論文十余篇。
緒論001
上編新時代大學(xué)美育的理論內(nèi)涵013
第一章美育的性質(zhì)和特點(diǎn)……015
第一節(jié)美育的性質(zhì)……016
第二節(jié)美育的特點(diǎn)……024
第三節(jié)美育在教育體系中的地位和作用……029
第二章美育的歷史與理論……035
第一節(jié)中國美育的歷史與理論……036
第二節(jié)西方美育的歷史與理論……044
第三章新時代大學(xué)美育的目標(biāo)……053
第一節(jié)審美素養(yǎng)的提升……054
第二節(jié)高尚情操的養(yǎng)成……062
第三節(jié)健康心靈的塑造……072
第四節(jié)創(chuàng)新意識的形成……079
新時代大學(xué)美育
下編新時代大學(xué)美育的實踐路徑087
第四章藝術(shù)美育……089
第一節(jié)藝術(shù)的美育功能……090
第二節(jié)藝術(shù)美的本質(zhì)與特征……096
第三節(jié)新時代大學(xué)藝術(shù)美育的實踐路徑……112
第五章設(shè)計美育……119
第一節(jié)設(shè)計的美育功能……120
第二節(jié)設(shè)計美的發(fā)現(xiàn)……126
第三節(jié)新時代大學(xué)設(shè)計美育的實踐路徑……130
第六章科學(xué)美育……137
第一節(jié)科學(xué)的美育功能……138
第二節(jié)科學(xué)美的本質(zhì)與特征……142
第三節(jié)新時代大學(xué)科學(xué)美育的實踐路徑……148
第七章自然美育……157
第一節(jié)自然的美育功能……158
第二節(jié)自然美的發(fā)現(xiàn)……163
第三節(jié)新時代大學(xué)自然美育的實踐路徑……167
第八章生活美育……175
第一節(jié)生活的美育功能……176
第二節(jié)生活美的內(nèi)涵與特征……180
第三節(jié)新時代大學(xué)生活美育的實踐路徑……188