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概念設(shè)計——環(huán)境設(shè)計創(chuàng)新教學(xué)實驗(浙江省普通高!笆濉毙滦螒B(tài)教材 高等院校藝術(shù)設(shè)計類“十四五”新形態(tài)特色教材) 本書從概念設(shè)計課程概述、設(shè)計選題與體察、設(shè)計概念與解析、設(shè)計創(chuàng)新與拓展四個知識單元,對各理論知識加以總結(jié)、歸納、轉(zhuǎn)化成相對應(yīng)的知識單元,打破以往課程知識線性授課模式,重視以邏輯關(guān)系為主導(dǎo)的設(shè)計思維與方法培養(yǎng),拓寬以生活發(fā)現(xiàn)為主導(dǎo)的問題意識探尋。本書面對新的社會發(fā)展背景和環(huán)境設(shè)計專業(yè)發(fā)展趨向,系統(tǒng)闡釋空間環(huán)境概念設(shè)計的定義、特征、方法及評估,提出概念設(shè)計的核心是觀念,概念設(shè)計的方法是推演,概念設(shè)計的指向是邏輯。
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