本書通過5位人物形象如低視力幼兒、幼兒媽媽、幼兒爸爸、眼科醫(yī)生、低視力康復(fù)師，以繪畫（線條圖）描繪故事的形式，首先講述普通兒童視覺發(fā)展發(fā)育特點、什么是低視力、低視力的分級、低視力的病因、低視力的早期發(fā)現(xiàn)，以及低視力對幼兒的不良影響，如學(xué)習(xí)困難、心理適應(yīng)困難等；其次講述了低視力幼兒基礎(chǔ)感知覺技能訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容，主要包括基礎(chǔ)生活技能學(xué)習(xí)如穿衣、吃飯、如廁及抬頭、坐、爬、行的學(xué)習(xí)；基礎(chǔ)感知覺發(fā)展訓(xùn)練如嗅覺、味覺、聽覺、觸覺及身體平衡訓(xùn)練等；后又講述了低視力幼兒感知覺能力綜合運用訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容，包括自理能力訓(xùn)練、大肌肉運動及精細動作運作、感知覺能力的提升以及社交技巧訓(xùn)練等。全書文字簡練，通俗易懂，訓(xùn)練方法簡單易操作，可供患兒家長及康復(fù)師參考使用。
在康復(fù)事業(yè)發(fā)展的今天，殘疾人的康復(fù)、融合、無障礙理念受到越來越多的重視本書的目的就是向大眾讀者普及低視力的知識.
序 言
低視力康復(fù)是綜合運用醫(yī)學(xué)、教育、職業(yè)、社會、心理和輔 助器具等措施， 幫助低視力患者利用其殘余視力， 減輕功能障礙， 增強生活自理和社會參與能力。
近年來，人們對于兒童低視力康復(fù)關(guān)注程度越來越高。雖然 統(tǒng)計資料上兒童在整個低視力人口中所占比例并不高，但是低視 力問題對于兒童造成的影響遠比成人嚴重的多。做好兒童低視力 康復(fù)工作對于兒童、家庭、從業(yè)人員甚至社會都具有重要而深遠 的意義。2021 年國務(wù)院印發(fā)了《十四五殘疾人保障和發(fā)展規(guī) 劃》，提出強化殘疾預(yù)防，廣泛開展殘疾預(yù)防宣傳教育，形成全 人群、全生命周期的殘疾預(yù)防意識。著力宣傳普及殘疾預(yù)防知識 和殘疾康復(fù)知識，使低視力兒童家長、廣大基層康復(fù)工作者掌握 基本康復(fù)知識和訓(xùn)練方法，是幫助低視力兒童提高他們社會參與 能力的重要舉措。
中國殘疾人輔助器具中心組織低視力康復(fù)專家編寫了低視力 兒童科普讀物，旨在為低視力兒童家長和廣大康復(fù)工作者在兒童 低視力康復(fù)中提供技術(shù)參考。
中國殘疾人輔助器具中心是中國殘疾人聯(lián)合會直屬的公益性事業(yè)單位。中心的主要職責(zé)是：組織開發(fā)、供應(yīng)和推廣殘疾人輔助器具；開展殘疾人輔助器具的知識宣傳、使用指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)和質(zhì)量監(jiān)督；對貧困殘疾人配置輔助器具實施救助。 經(jīng)過20多年的開拓進取、探索奮斗，中國殘疾人輔助器具中心不斷提高輔助器具適配服務(wù)、科研開發(fā)、質(zhì)量監(jiān)督檢驗、專業(yè)培訓(xùn)等綜合能力，已成為全國輔助器具服務(wù)事業(yè)發(fā)展的技術(shù)資源中心。 國家康復(fù)器械質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心、中國殘疾人康復(fù)協(xié)會康復(fù)工程與輔助技術(shù)專業(yè)委員會秘書處設(shè)在中心。
篇 認識低視力 /1
一、人物介紹 / 2
二、何為低視力 / 7
三、如何發(fā)現(xiàn)低視力 / 14
第二篇 低視力幼兒基礎(chǔ)感知覺技能訓(xùn)練 /19
一、基礎(chǔ)生活技能學(xué)習(xí) / 21
二、基礎(chǔ)感知覺發(fā)展訓(xùn)練 / 38
第三篇 低視力幼兒感知覺能力綜合運用訓(xùn)練 /51
一、自理能力訓(xùn)練 / 52
二、大肌肉運動及精細動作訓(xùn)練 / 53
三、感知覺能力的提升 / 57
四、社交技巧訓(xùn)練 / 58
第四篇 低視力幼兒的溝通與社會適應(yīng) /63
一、與低視幼兒溝通的注意事項 / 64
二、撫育低視力幼兒的注意要點 / 70
第五篇 低視力幼兒游戲訓(xùn)練集錦 /83
一、游戲一：打蟲蟲 / 85
二、游戲二：快樂餐廳 / 86
三、游戲三：車 / 溜溜車 / 87
四、游戲四：玩轉(zhuǎn)七巧板 / 88
五、游戲五：鮮果飄飄處處聞 / 89
六、游戲六：神奇的魔術(shù)盒 / 90
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七、游戲七：玩轉(zhuǎn)拼圖 / 91
八、游戲八：夾夾看 / 92
第六篇 讓低視力兒童看得更清楚 / 93
一、助視器簡介 / 95
二、光學(xué)助視器使用技巧訓(xùn)練 / 102
三、家居環(huán)境的設(shè)置 / 104
四、避免的誤區(qū) / 110
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