前 言

國家財(cái)政的收入支出和金融相互間的關(guān)系，即為財(cái)政金融。財(cái)政與金融作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的兩大支柱，承擔(dān)著資源配置、收入分配和宏觀調(diào)控三大職能，二者協(xié)同是經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，是構(gòu)建新發(fā)展格局的重要保障。建立現(xiàn)代財(cái)政金融體制，是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需要，是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大任務(wù)，對于以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義。
教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的二十大報(bào)告對“辦好人民滿意的教育”做出專門部署，凸顯了教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位，彰顯了以人民為中心發(fā)展教育的價(jià)值追求。為適應(yīng)我國財(cái)政金融領(lǐng)域快速發(fā)展對人才的迫切需求，我們從實(shí)用的角度出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，完成了本書的編寫。本書主要內(nèi)容包括：財(cái)政、財(cái)政收入、財(cái)政支出、國家預(yù)算、金融與貨幣、信用與利息、金融機(jī)構(gòu)及業(yè)務(wù)、金融市場、貨幣供求、宏觀經(jīng)濟(jì)政策。
本書的主要特點(diǎn)有：
（1）堅(jiān)定中國特色財(cái)政金融發(fā)展道路，全面貫徹新發(fā)展理念。本書在編寫過程中，通過知識(shí)講述，全面彰顯財(cái)政金融工作的政治性、人民性。通過延伸閱讀模塊反映了黨的二十大報(bào)告提出的財(cái)政金融領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展主題，例如：加強(qiáng)財(cái)政政策和貨幣政策協(xié)調(diào)配合；健全現(xiàn)代預(yù)算制度，優(yōu)化稅制結(jié)構(gòu)，完善財(cái)政轉(zhuǎn)移支付體系；深化財(cái)政科技經(jīng)費(fèi)分配使用機(jī)制改革，激發(fā)創(chuàng)新活力；完善支持綠色發(fā)展的財(cái)稅、金融、投資、價(jià)格政策和標(biāo)準(zhǔn)體系；加大稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付等的調(diào)節(jié)力度；完善個(gè)人所得稅制度；深化金融體制改革，建設(shè)現(xiàn)代中央銀行制度，加強(qiáng)和完善現(xiàn)代金融監(jiān)管；健全資本市場功能，提高直接融資比重等。
（2）堅(jiān)持立德樹人，將鑄魂育人落到實(shí)處。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合課程實(shí)際和育人要求，融入“愛國情懷”“職業(yè)操守”“誠實(shí)守信”“法治意識(shí)”“民族自信”“工匠精神”“嚴(yán)謹(jǐn)求真”等方面的內(nèi)容，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課程教學(xué)、人才培養(yǎng)全過程，發(fā)揮財(cái)政金融領(lǐng)域蘊(yùn)含的鑄魂育人功能，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求。
（3）內(nèi)容新穎，語言簡潔生動(dòng)。本書運(yùn)用通俗易懂的語言，輔以貼近生活的典型案例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)財(cái)政金融理論的同時(shí)，能夠?qū)ω?cái)政金融現(xiàn)象進(jìn)行理解和分析，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。本書緊跟財(cái)政金融形勢的變化，對近期發(fā)生的熱點(diǎn)問題，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)氖崂砗涂偨Y(jié)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的相互結(jié)合、相互促進(jìn)。
（4）適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展，以職業(yè)素質(zhì)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)。本書在編寫過程中以履行崗位職責(zé)所需要的知識(shí)適度夠用為基本原則，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主導(dǎo)地位，核心目標(biāo)是使學(xué)生具備從事對應(yīng)職業(yè)所必需的職業(yè)能力與素養(yǎng)。在體例結(jié)構(gòu)上以案例為引導(dǎo)，揭示重點(diǎn)素質(zhì)培養(yǎng)內(nèi)容，在正文中有針對性地插入延伸閱讀、小資料等欄目，便于學(xué)生深刻理解和靈活掌握，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性。通過討論與提升欄目進(jìn)行素質(zhì)拓展，復(fù)習(xí)思考題與技能實(shí)訓(xùn)能夠有效提升學(xué)生職業(yè)能力。
本書由江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張曉華教授主編，張衛(wèi)平教授主審，湯筱嫻老師擔(dān)任副主編，段洪俊、孫翊、歐楊老師參加編寫。編寫分工如下：張曉華編寫模塊二、模塊五、模塊八、模塊九，湯筱嫻編寫模塊三、模塊四，段洪俊編寫模塊七，孫翊編寫模塊一、模塊十，歐楊編寫模塊六。
本書配有電子課件、習(xí)題答案、試卷及答案、課程標(biāo)準(zhǔn)等教師用配套教學(xué)資源，凡使用本書的教師均可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)www.cmpedu.com下載。咨詢可致電：010-88379375，服務(wù)QQ：945379158。
在編寫的過程中，我們借鑒了國內(nèi)外有關(guān)的文獻(xiàn)資料、論著和教材，引用了相關(guān)研究成果，并得到財(cái)政金融行業(yè)資深人士的具體指點(diǎn)和幫助，在此，我們表示最誠摯的感謝。同時(shí)也感謝機(jī)械工業(yè)出版社對我們的大力支持和幫助！由于時(shí)間及資料所限，加之編者水平有限和工作中可能的疏漏，本書難免存在不足和不當(dāng)之處，懇請專家、讀者批評指正。
編　者