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牛津哈佛的引入：20世紀(jì)前期中國(guó)大學(xué)導(dǎo)師制的探索 
定 價(jià)：42 元
9 7 8 8 5 7 1 5 9 1 1 7 2 本書(shū)旨在回顧與反思19251946年我國(guó)的大學(xué)對(duì)牛津大學(xué)和哈佛大學(xué)本科生導(dǎo)師制模式模仿借鑒的歷程，并在新的時(shí)代背景下探討對(duì)我國(guó)大學(xué)本科教育的歷史啟示。本書(shū)對(duì)英、美、中三國(guó)的本科生導(dǎo)師制的發(fā)展與演變進(jìn)行了回顧和梳理，厘清了這三國(guó)的不同發(fā)展特點(diǎn)及變遷緣由。本書(shū)選取英國(guó)牛津大學(xué)、美國(guó)哈佛大學(xué)和清華大學(xué)、大夏大學(xué)、燕京大學(xué)和國(guó)立浙江大學(xué)這六所大學(xué)展開(kāi)了案例研究。
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