采用何種有效的方式來(lái)向?qū)W生解釋清楚外交決策問(wèn)題，一直是困擾編者的重要問(wèn)題。自從教以來(lái)，多次承擔(dān)外交政策分析類課程，教授外交決策知識(shí)。著迷于外交決策的驚心動(dòng)魄，困惑于單存表述式教學(xué)的貧乏，不滿于學(xué)生的一知半解。如何用直觀的方法來(lái)展現(xiàn)外交決策的復(fù)雜過(guò)程，一直是教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
在探尋改革的過(guò)程中，編者在與同學(xué)們的互動(dòng)交流中偶然提及影像資料，大家覺(jué)得電影可能是一種可資借鑒的重要素材。一方面，外交決策大多涉及國(guó)家重大問(wèn)題，屬于高級(jí)政治范疇，且大多涉及國(guó)家秘密，短期很難解封，資料難以企及，獲取正式的外交決策案例難度較大。就算解密期過(guò)后，全面獲取相關(guān)資料，還原真實(shí)案例的要求也極高，不是便捷可取的教學(xué)素材范疇。另一方面，已經(jīng)公開(kāi)放映的影像資料，尤其是電影中包含大量外交決策素材，涵蓋多個(gè)國(guó)家、多種類型的外交決策實(shí)踐，不僅便捷可行，還可以反復(fù)觀摩，是較為理想的教學(xué)素材。真實(shí)外交決策案例的難以企及性與影像外交決策案例的便捷獲取性，堅(jiān)定了嘗試用電影來(lái)教授外交決策課程的信心。
在明確了基本方向后，編者與多界同學(xué)一道，廣泛遴選電影素材，力爭(zhēng)涵蓋不同國(guó)家不同類型的外交決策，力求從每一部電影中體現(xiàn)外交決策的一般過(guò)程，并體現(xiàn)每個(gè)外交決策過(guò)程的特性，便于全面且深刻地把握外交決策的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。與此同時(shí)，選材過(guò)程中注重把握中國(guó)與其他國(guó)家外交決策理念的差異，展現(xiàn)中國(guó)集體決策的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)詳實(shí)的案例來(lái)展現(xiàn)中國(guó)外交新做法，充分彰顯中國(guó)在道路、理論、制度和文化上的顯著優(yōu)勢(shì)。
在本書的出版過(guò)程中，得到四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)研究生院院長(zhǎng)胡安江教授和西方語(yǔ)言文化學(xué)院院長(zhǎng)劉忠政教授的大力指導(dǎo)與支持，得以讓該書初稿在相關(guān)課程試用，為優(yōu)化書稿收集了大量參課師生的意見(jiàn)和建議。在案例體例形成過(guò)程中，國(guó)際關(guān)系學(xué)院周思邑教授給予了大量指導(dǎo)，為案例規(guī)范和案例寫作提供了諸多寶貴意見(jiàn)和建議，在此一并表示感謝。
本書是繼應(yīng)用型案例《海外緊急避險(xiǎn)研究：典型問(wèn)題與影像案例》和研究型案例《看見(jiàn)拉美：經(jīng)典影像案例中的拉丁美洲研究》《看見(jiàn)巴西：經(jīng)典影像案例中的巴西研究》之后，編者推出的教學(xué)型案例。期待讀者的批評(píng)與建議，以便我們進(jìn)一步完善案例體例規(guī)范，優(yōu)化影像教學(xué)，形成成熟的案例教學(xué)體系。