對于四國職業(yè)教育立法，本書在明確其整體框架與結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，首先從歷史角度分析了其路徑選擇與路徑形成問題，其次對其創(chuàng)制與運(yùn)行背后的動力機(jī)制以及立法在實(shí)際運(yùn)作過程中形成的典型管理模式進(jìn)行了深入剖析，最后在總結(jié)其整體特征的基礎(chǔ)上對未來我國職業(yè)教育立法的創(chuàng)制、實(shí)施、完善等問題提出了合理化的意見和建議。本書是該研究領(lǐng)域內(nèi)容較為豐富、創(chuàng)新程度較高、理論和實(shí)用價值較強(qiáng)的一部作品。

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