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混凝土結(jié)構(gòu)平法規(guī)則與三維識(shí)圖 讀者對(duì)象:本書適用于高等職業(yè)院校土木建筑類相關(guān)專業(yè)學(xué)生
本書以混凝土結(jié)構(gòu)工程施工圖為載體,講解了現(xiàn)澆混凝土柱、梁、板、剪力墻、板式樓梯及基礎(chǔ)等構(gòu)件的平法識(shí)圖規(guī)則與鋼筋構(gòu)造詳圖。
前言
黨的二十大報(bào)告提出:加快構(gòu)建新發(fā)展格局,著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。隨著建筑業(yè)信息化、產(chǎn)業(yè)化、智能化的發(fā)展,建筑企業(yè)對(duì)工程技術(shù)人員的專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力要求越來越高。施工圖識(shí)讀與審核能力是土木建筑類專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)新形勢(shì)下建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和智能建造快速發(fā)展的行業(yè)需求所必備的崗位核心能力。本書的再版力求適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)、職業(yè)教育的新模式和教學(xué)改革的新思路。 本教材是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,本次修訂主要依據(jù)國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》等文件精神,貫徹落實(shí)黨的二十大精神,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。堅(jiān)持以學(xué)生為中心,深入挖掘提煉課程蘊(yùn)含的思想價(jià)值和精神內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合;緊密對(duì)接“1+X”建筑工程識(shí)圖職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),旨在體現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接;適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+ 職業(yè)教育”發(fā)展需求,運(yùn)用建筑信息模型(BIM)、虛擬仿真等現(xiàn)代信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)手段,推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)和廣泛應(yīng)用。 本教材在第一版的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌教材內(nèi)容,優(yōu)化層次設(shè)計(jì),緊跟工程建設(shè)領(lǐng)域新技術(shù)和新標(biāo)準(zhǔn),全面更新行業(yè)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)。本書再版依據(jù)新版《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》(22G101 系列圖集)以及我國最新頒布的相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教材內(nèi)容修訂。全書包含了現(xiàn)澆混凝土柱、梁、板、剪力墻、板式樓梯及基礎(chǔ)等構(gòu)件的平法識(shí)圖規(guī)則與鋼筋構(gòu)造詳解,共分為課程導(dǎo)入及六個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,隨書還附一套完整的施工圖實(shí)訓(xùn)圖冊(cè)。本次修訂在每個(gè)項(xiàng)目前都增加了“素質(zhì)拓展”單元,將思政育人貫穿于課程學(xué)習(xí)全過程,并在各項(xiàng)目學(xué)習(xí)目標(biāo)中合理設(shè)計(jì)與建筑工程識(shí)圖“X”證書技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)。在每個(gè)項(xiàng)目后面重點(diǎn)增加了項(xiàng)目真操實(shí)練環(huán)節(jié),以工程圖紙為實(shí)例,用任務(wù)工單布置各類構(gòu)件平法施工圖識(shí)圖與繪圖的實(shí)戰(zhàn)任務(wù),緊密對(duì)接“1+X”建筑工程識(shí)圖(結(jié)構(gòu))職業(yè)技能的考核要求;課后還布置了專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù),“講一練一”鞏固學(xué)習(xí)效果。此外,修訂版教材還擴(kuò)充了教學(xué)微課視頻、虛擬仿真等配套數(shù)字資源。本教材的再版形成如下特色: (1)“崗課賽證”融通構(gòu)建教材內(nèi)容 土建工程識(shí)圖能力是從事建筑施工、工程造價(jià)、工程監(jiān)理等典型工作崗位的專業(yè)核心技能,教材編寫將崗位技能要求、職業(yè)技能競賽、職業(yè)技能等級(jí)證書標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)內(nèi)容要求有機(jī)融通。以行業(yè)發(fā)展新技術(shù)與新標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以真實(shí)工程圖紙為載體,以“建筑工程識(shí)圖”全國職業(yè)院校技能大賽技能考核點(diǎn)為導(dǎo)引,緊密對(duì)接“1+X”建筑工程識(shí)圖(結(jié)構(gòu))職業(yè)技能的考核要求,并以任務(wù)工單的形式引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行識(shí)圖與繪圖訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動(dòng),學(xué)做合一”,著重提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的綜合職業(yè)能力。 (2)多維度融入課程思政元素 育人的根本在于立德,本教材在講授專業(yè)知識(shí)的同時(shí),對(duì)課程思政進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì),分層次、講方法、求實(shí)效地開展課程思政教學(xué)。在素質(zhì)拓展單元以敘事說理、講職業(yè)情感與素質(zhì)發(fā)展相結(jié)合的形式將思政教育融入育人全過程,使學(xué)生了解行業(yè)發(fā)展需求、感知建筑業(yè)新技術(shù)、自覺遵守職業(yè)道德,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、辯證思維和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、踏實(shí)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工匠精神。引導(dǎo)青年學(xué)子立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。 本書由楊曉光、谷洪雁擔(dān)任主編,杜慧慧、劉芳、杜思聰擔(dān)任副主編,石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙占軍教授擔(dān)任主審。參加本書編寫工作的有:河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)楊曉光(項(xiàng)目1、項(xiàng)目6)、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)谷洪雁(項(xiàng)目2、項(xiàng)目4)、河北工程技術(shù)學(xué)院杜慧慧(實(shí)訓(xùn)圖冊(cè))、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)劉芳( 項(xiàng)目5)、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)杜思聰(項(xiàng)目3)、河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院張濤(課程導(dǎo)入)。全書由楊曉光負(fù)責(zé)統(tǒng)稿。本教材配套二維碼掃描的三維模型圖、動(dòng)畫與視頻等數(shù)字化教學(xué)資源由楊曉光與北京晶奧科技有限公司喬曉盼、劉偉組成的技術(shù)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合制作完成。 本書第一版自2018 年出版以來,受到廣大讀者及全國眾多兄弟職業(yè)院校師生的廣泛認(rèn)可與厚愛,對(duì)此我們深表感謝!本書在修訂編寫過程中,參閱了一些公開出版和發(fā)表的文獻(xiàn),并得到了編者所在院校以及化學(xué)工業(yè)出版社等單位的大力支持,在此一并表示衷心的感謝! 本書在教材內(nèi)容和組織形式等方面進(jìn)行了新的嘗試與探索,難免存在不足之處,歡迎廣大讀者和同行專家批評(píng)指正。 編者 2023 年1 月 第一版前言 目前混凝土結(jié)構(gòu)施工圖全面采用“建筑結(jié)構(gòu)施工圖平面整體設(shè)計(jì)方法”(簡稱“平法”),對(duì)于土建類相關(guān)專業(yè)學(xué)生而言,從事建筑施工、工程造價(jià)、工程監(jiān)理等關(guān)鍵崗位工作時(shí)必須看懂“平法”結(jié)構(gòu)施工圖。因此,施工圖識(shí)讀與審核技能是建筑工程領(lǐng)域按圖施工、按圖算量、按圖驗(yàn)收等職業(yè)崗位的核心能力。本教材是按照高等職業(yè)教育“土建類相關(guān)專業(yè)”適應(yīng)新形勢(shì)下建筑業(yè)施工管理和信息化建設(shè)等行業(yè)發(fā)展的需求,以及探索教學(xué)改革對(duì)新型教學(xué)資源建設(shè)的需求而組織編寫的系列教材之一。本書為“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。 本書以《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》(16G101 系列圖集)以及我國最新頒布的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以混凝土結(jié)構(gòu)工程施工圖實(shí)例為載體,全面細(xì)致地講解了現(xiàn)澆混凝土柱、剪力墻、梁、板、板式樓梯及基礎(chǔ)構(gòu)件的平法識(shí)圖規(guī)則與鋼筋構(gòu)造相關(guān)知識(shí)!捌椒ā苯Y(jié)構(gòu)施工圖較抽象、鋼筋布置較復(fù)雜,對(duì)于剛?cè)胄械某鯇W(xué)者和學(xué)生來說難以理解,不易掌握;即使是教師授課,有時(shí)也很難用語言清楚地描述復(fù)雜的鋼筋構(gòu)造,從而造成“學(xué)生難學(xué),老師難教”的兩難局面;谶@種情況,本書緊跟行業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步的新趨勢(shì),開發(fā)出與教材配套的信息化教學(xué)資源,探索編制“紙質(zhì)教材與數(shù)字資源有機(jī)整合”的三維識(shí)圖智慧教材。與一般建筑結(jié)構(gòu)平法識(shí)圖教材相比,本書有以下兩個(gè)顯著特點(diǎn): 1. 構(gòu)建以項(xiàng)目為導(dǎo)向的教材體系,突出能力培養(yǎng)目標(biāo) 本書突破傳統(tǒng)學(xué)科式教材體系的章節(jié)結(jié)構(gòu),構(gòu)建以能力培養(yǎng)為主線的項(xiàng)目化教材體系,以真實(shí)工程圖紙為載體,以各類結(jié)構(gòu)構(gòu)件的平法識(shí)圖為獨(dú)立項(xiàng)目組織教材內(nèi)容,以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向進(jìn)行識(shí)圖訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。本書在編寫過程中,針對(duì)高等職業(yè)教育的特點(diǎn),結(jié)合編者長期的教學(xué)改革和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以“夠用、適用”為度,突出教材的工程實(shí)用性和技能性。 全書共分六個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目及課程導(dǎo)入部分,為方便教師的啟發(fā)式教學(xué)和學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),以案例引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)為手段,每個(gè)項(xiàng)目都精心設(shè)計(jì)了三大“互動(dòng)板塊”:第一個(gè)板塊是在項(xiàng)目開始前設(shè)置“項(xiàng)目概述”“教學(xué)目標(biāo)”“看一看”“想一想”等專欄進(jìn)行課前預(yù)習(xí),增加對(duì)圖紙的感性認(rèn)識(shí);第二個(gè)板塊是每個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)過程中穿插“練一練”進(jìn)行各類構(gòu)件平法規(guī)則的隨講隨練,同時(shí)每個(gè)項(xiàng)目均設(shè)置了平法施工圖識(shí)圖與繪圖實(shí)例進(jìn)行平法規(guī)則與構(gòu)造詳圖的三維詳解;第三個(gè)板塊是項(xiàng)目結(jié)束后附有“技能訓(xùn)練”,包括知識(shí)問答和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目兩部分內(nèi)容,并隨書另附一套完整的工程圖紙,旨在加強(qiáng)實(shí)操訓(xùn)練,鞏固學(xué)習(xí)效果。本書充分展示了“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工學(xué)結(jié)合”的教材特色,學(xué)生經(jīng)過循序漸進(jìn)的深入學(xué)習(xí),反復(fù)進(jìn)行識(shí)圖與繪圖訓(xùn)練,逐步提高理論聯(lián)系實(shí)際的綜合應(yīng)用能力。 2. 開發(fā)以信息化技術(shù)為支撐的教學(xué)資源,打造三維識(shí)圖智慧教材 為了適應(yīng)當(dāng)前信息化技術(shù)廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)改革的新形勢(shì),開辟創(chuàng)新教學(xué)資源與教學(xué)手段的新途徑,我們開發(fā)出與教材配套的數(shù)字教學(xué)資源。在本教材中關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)旁邊插入了二維碼資源標(biāo)志,移動(dòng)終端掃描的數(shù)字資源主要包括三維模型圖片、動(dòng)畫、視頻及微課等,將紙質(zhì)教材與數(shù)字資源有機(jī)整合,學(xué)生隨掃隨學(xué),方便師生線上與線下教學(xué)互動(dòng),有利于學(xué)生自主性學(xué)習(xí)。 為了使學(xué)生更加直觀地理解平法施工圖規(guī)則并且認(rèn)清構(gòu)件內(nèi)部的鋼筋構(gòu)造,本書以“16G101 系列圖集”為依據(jù),精心制作了大量彩色三維鋼筋詳圖、三維模型示意圖以及實(shí)體或模型動(dòng)畫,通過掃描二維碼呈現(xiàn)出來,采用二維平面圖樣與三維立體模型相互對(duì)照的方式解析識(shí)圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖,實(shí)現(xiàn)了鋼筋構(gòu)造的三維可視化,不僅有效解決了“平法”識(shí)圖難題,而且還大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣,在樂趣中收獲知識(shí)。 本書由楊曉光擔(dān)任主編,谷洪雁、杜慧慧、劉芳擔(dān)任副主編。編寫分工為:河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊曉光編寫項(xiàng)目1、項(xiàng)目6;河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院谷洪雁編寫項(xiàng)目2、項(xiàng)目4;河北工程技術(shù)學(xué)院杜慧慧編寫項(xiàng)目3;河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉芳編寫項(xiàng)目5;河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院張濤編寫課程導(dǎo)入。全書由楊曉光負(fù)責(zé)統(tǒng)稿及審核工作。本教材配套的數(shù)字教學(xué)資源由楊曉光與北京晶奧科技有限公司喬曉盼、劉偉組成的技術(shù)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合制作完成。 在本書的編寫過程中,我們參閱了一些公開出版和發(fā)表的文獻(xiàn),并得到了編者所在院校以及化學(xué)工業(yè)出版社等單位的大力支持,在此一并表示衷心的感謝! 本書在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式等方面進(jìn)行了大膽探索和嘗試,難免存在不足之處,歡迎廣大讀者提出改進(jìn)意見和建議。 編者 2018 年5 月
混凝土結(jié)構(gòu)平法規(guī)則與三維識(shí)圖
課程導(dǎo)入 結(jié)構(gòu)施工圖基本知識(shí) 001 0.1 建筑工程施工圖概述 002 0.1.1 建筑工程概述 002 0.1.2 施工圖的作用與分類 002 0.1.3 結(jié)構(gòu)施工圖的組成與識(shí)讀方法 003 0.2 建筑結(jié)構(gòu)抗震基本知識(shí) 004 0.2.1 工程抗震基本術(shù)語 006 0.2.2 建筑抗震設(shè)防分類和設(shè)防標(biāo)準(zhǔn) 007 0.3 混凝土結(jié)構(gòu)一般構(gòu)造 009 0.3.1 鋼筋符號(hào)與標(biāo)注 009 0.3.2 混凝土保護(hù)層厚度 009 0.3.3 鋼筋的錨固長度 010 0.3.4 鋼筋的連接構(gòu)造 011 0.3.5 鋼筋一般構(gòu)造 012 0.4 混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平法制圖基礎(chǔ)知識(shí) 013 0.4.1 平法的基本概念 013 0.4.2 平法的基本原理 013 0.4.3 平法的實(shí)用效果 014 0.4.4 如何學(xué)好平法 014 技能訓(xùn)練 015 項(xiàng)目1 柱構(gòu)件平法識(shí)圖 017 1.1 柱平法識(shí)圖規(guī)則 018 1.1.1 柱構(gòu)件及柱鋼筋分類 018 1.1.2 柱平法施工圖的表示方法 019 1.1.3 柱平法施工圖制圖規(guī)則 019 1.2 柱根部鋼筋錨固構(gòu)造詳解 023 1.2.1 柱插筋在基礎(chǔ)中的錨固構(gòu)造 023 1.2.2 梁上起框架柱鋼筋構(gòu)造 025 1.2.3 剪力墻上起框架柱鋼筋構(gòu)造 025 1.3 柱身縱筋與箍筋構(gòu)造詳解 026 1.3.1 框架柱縱向鋼筋連接構(gòu)造 026 1.3.2 框架柱箍筋構(gòu)造 029 1.4 柱節(jié)點(diǎn)鋼筋構(gòu)造詳解 032 1.4.1 框架柱樓層變截面位置節(jié)點(diǎn)鋼筋構(gòu)造 032 1.4.2 框架柱柱頂節(jié)點(diǎn)構(gòu)造 033 1.5 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 柱平法施工圖識(shí)圖與繪圖 036 1.5.1 柱平法施工圖實(shí)例 036 1.5.2 任務(wù)一 識(shí)讀柱平法施工圖 036 1.5.3 任務(wù)二 繪制柱立面鋼筋布置詳圖 036 技能訓(xùn)練 039 項(xiàng)目2 梁構(gòu)件平法識(shí)圖 041 2.1 梁平法識(shí)圖規(guī)則 042 2.1.1 梁構(gòu)件及梁鋼筋分類 042 2.1.2 梁平法施工圖的表示方法 043 2.1.3 梁平法施工圖制圖規(guī)則 043 2.2 樓層框架梁鋼筋構(gòu)造詳解 048 2.2.1 框架梁上部縱筋構(gòu)造 049 2.2.2 框架梁下部縱筋構(gòu)造 051 2.2.3 框架梁中間支座縱筋構(gòu)造 051 2.2.4 梁側(cè)面縱向鋼筋構(gòu)造 052 2.2.5 框架梁箍筋構(gòu)造 053 2.2.6 附加橫向鋼筋構(gòu)造 054 2.3 屋面框架梁鋼筋構(gòu)造詳解 054 2.3.1 屋面框架梁縱向鋼筋構(gòu)造 054 2.3.2 屋面框架梁箍筋構(gòu)造 056 2.4 非框架梁鋼筋構(gòu)造詳解 056 2.4.1 非框架梁縱向鋼筋的截?cái)嗯c連接 057 2.4.2 非框架梁縱向鋼筋的錨固 057 2.4.3 非框架梁側(cè)面縱筋構(gòu)造 057 2.5 懸挑梁鋼筋構(gòu)造詳解 058 2.5.1 懸挑梁配筋特點(diǎn) 058 2.5.2 懸挑梁配筋構(gòu)造 058 2.6 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 梁平法施工圖識(shí)圖與繪圖 059 2.6.1 梁平法施工圖實(shí)例 059 2.6.2 任務(wù)一 識(shí)讀梁平法施工圖 060 2.6.3 任務(wù)二 繪制梁鋼筋布置詳圖 061 技能訓(xùn)練 063 項(xiàng)目3 板構(gòu)件平法識(shí)圖 065 3.1 有梁樓蓋板平法識(shí)圖規(guī)則 066 3.1.1 板構(gòu)件及板鋼筋分類 066 3.1.2 板平法施工圖的表示方法 067 3.1.3 板平法施工圖制圖規(guī)則 067 3.1.4 板的傳統(tǒng)表示方法 069 3.2 樓板相關(guān)構(gòu)造識(shí)圖規(guī)則 070 3.2.1 樓板相關(guān)構(gòu)造類型與表示方法 070 3.2.2 樓板相關(guān)構(gòu)造直接 引注 070 3.3 樓(屋)面板鋼筋構(gòu)造詳解 072 3.3.1 樓(屋)面板端部支座鋼筋構(gòu)造 073 3.3.2 樓(屋)面板中間支座鋼筋構(gòu)造 074 3.3.3 其他鋼筋構(gòu)造 075 3.4 懸挑板與折板鋼筋構(gòu)造詳解 076 3.4.1 懸挑板鋼筋構(gòu)造 076 3.4.2 折板配筋構(gòu)造 077 3.5 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 板平法施工圖識(shí)圖與繪圖 077 3.5.1 板平法施工圖實(shí)例 078 3.5.2 任務(wù)一 識(shí)讀板平法施工圖 078 3.5.3 任務(wù)二 繪制板鋼筋布置詳圖 079 技能訓(xùn)練 081 項(xiàng)目4 剪力墻平法識(shí)圖 083 4.1 剪力墻平法識(shí)圖規(guī)則 084 4.1.1 剪力墻構(gòu)件的組成 084 4.1.2 剪力墻構(gòu)件鋼筋骨架的組成 085 4.1.3 剪力墻編號(hào)規(guī)定 085 4.1.4 剪力墻平法施工圖制圖規(guī)則 085 4.2 剪力墻柱鋼筋構(gòu)造詳解 092 4.2.1 剪力墻邊緣構(gòu)件縱向鋼筋構(gòu)造 092 4.2.2 剪力墻邊緣構(gòu)件箍筋和拉筋構(gòu)造 094 4.3 剪力墻身鋼筋構(gòu)造詳解 096 4.3.1 剪力墻身水平分布鋼筋構(gòu)造 096 4.3.2 剪力墻身豎向分布鋼筋構(gòu)造 099 4.4 剪力墻梁鋼筋構(gòu)造詳解 102 4.4.1 剪力墻連梁鋼筋構(gòu)造 102 4.4.2 剪力墻暗梁鋼筋構(gòu)造 103 4.4.3 剪力墻邊框梁鋼筋構(gòu)造 104 4.5 剪力墻洞口補(bǔ)強(qiáng)構(gòu)造詳解 104 4.5.1 剪力墻矩形洞口構(gòu)造 104 4.5.2 剪力墻圓形洞口構(gòu)造 105 4.6 地下室外墻鋼筋構(gòu)造詳解 106 4.6.1 地下室外墻水平鋼筋構(gòu)造 106 4.6.2 地下室外墻豎向鋼筋構(gòu)造 106 4.7 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 剪力墻平法施工圖識(shí)圖與繪圖 107 4.7.1 剪力墻平法施工圖實(shí)例 107 4.7.2 任務(wù) 識(shí)讀剪力墻平法施工圖及補(bǔ)繪詳圖 108 技能訓(xùn)練 109 項(xiàng)目5 板式樓梯平法識(shí)圖 111 5.1 樓梯的類型 112 5.1.1 樓梯的分類 112 5.1.2 板式樓梯的組成構(gòu)件及識(shí)圖內(nèi)容 112 5.1.3 板式樓梯的類型 113 5.2 板式樓梯平法識(shí)圖規(guī)則 115 5.2.1 平面注寫方式 115 5.2.2 剖面注寫方式 116 5.2.3 列表注寫方式 116 5.3 板式樓梯標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳解 117 5.3.1 板式樓梯的平面布置與適用條件 117 5.3.2 板式樓梯的配筋構(gòu)造 117 5.3.3 各型樓梯第一跑與基礎(chǔ)連接構(gòu)造 119 5.4 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 板式樓梯平法施工圖識(shí)圖與繪圖 119 5.4.1 板式樓梯平法施工圖實(shí)例 120 5.4.2 任務(wù)一 識(shí)讀板式樓梯平法施工圖 120 5.4.3 任務(wù)二 繪制梯板截面鋼筋布置詳圖 121 技能訓(xùn)練 121 項(xiàng)目6 基礎(chǔ)平法識(shí)圖 123 6.1 獨(dú)立基礎(chǔ)平法識(shí)圖規(guī)則 124 6.1.1 獨(dú)立基礎(chǔ)平法施工圖的表示方法 124 6.1.2 獨(dú)立基礎(chǔ)的平面注寫方式 124 6.1.3 獨(dú)立基礎(chǔ)的截面注寫方式 128 6.1.4 獨(dú)立基礎(chǔ)的列表注寫方式 128 6.2 獨(dú)立基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳解 129 6.2.1 單柱獨(dú)立基礎(chǔ)底板配筋構(gòu)造 129 6.2.2 雙柱普通獨(dú)立基礎(chǔ)配筋構(gòu)造 130 6.3 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 獨(dú)立基礎(chǔ)平法施工圖識(shí)圖與繪圖 131 6.3.1 獨(dú)立基礎(chǔ)平法施工圖實(shí)例 131 6.3.2 任務(wù)一 識(shí)讀獨(dú)立基礎(chǔ)平法施工圖 131 6.3.3 任務(wù)二 繪制獨(dú)立基礎(chǔ)鋼筋布置詳圖 132 6.4 條形基礎(chǔ)平法識(shí)圖規(guī)則 133 6.4.1 條形基礎(chǔ)平法施工圖的表示方法 133 6.4.2 基礎(chǔ)梁的平面注寫方式 134 6.4.3 條形基礎(chǔ)底板的平面注寫方式 136 6.5 條形基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳解 137 6.5.1 條形基礎(chǔ)底板配筋構(gòu)造 137 6.5.2 基礎(chǔ)梁鋼筋構(gòu)造 139 6.6 梁板式筏形基礎(chǔ)平法識(shí)圖規(guī)則 141 6.6.1 筏形基礎(chǔ)分類及構(gòu)成 142 6.6.2 梁板式筏形基礎(chǔ)平法施工圖的表示方法 142 6.6.3 基礎(chǔ)主梁與基礎(chǔ)次梁的平面注寫方式 143 6.6.4 梁板式筏形基礎(chǔ)平板的平面注寫方式 145 6.7 梁板式筏形基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳解 146 6.7.1 基礎(chǔ)主梁鋼筋構(gòu)造 147 6.7.2 基礎(chǔ)次梁鋼筋構(gòu)造 148 6.7.3 梁板式筏形基礎(chǔ)平板鋼筋構(gòu)造 149 6.8 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 梁板式筏形基礎(chǔ)平法施工圖識(shí)圖與繪圖 151 6.8.1 梁板式筏形基礎(chǔ)平法施工圖實(shí)例 151 6.8.2 任務(wù)一 識(shí)讀筏形基礎(chǔ)梁平法施工圖及補(bǔ)繪詳圖 151 6.8.3 任務(wù)二 繪制梁板式筏形基礎(chǔ)平板配筋詳圖 153 技能訓(xùn)練 154 參考文獻(xiàn) 156 混凝土結(jié)構(gòu)施工圖實(shí)訓(xùn)圖冊(cè) ×××酒店建筑施工圖 1 ×××酒店結(jié)構(gòu)施工圖 21
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