在本書中, 趙健將其豐富的設(shè)計教育經(jīng)驗、深厚的理論建樹融于其日常寫作與思考中, 選用了手機備忘錄里的“庫存”、曾經(jīng)“寫完即發(fā)出”的文字作為本文集的篇章, 并選擇“不嚴(yán)格按時間順序、不嚴(yán)格按題材類別”來確定篇章的順序。包括工作份內(nèi)可以短平快搞定的、朋友委托或提問基本不太費事就能回應(yīng)的、師生或同業(yè)間問題探討能夠不見面進行的、有自娛成分并可在“專業(yè)”和“跨界”間輕松生發(fā)“不累”因子的……為讀者尤其是“涉專業(yè)”未深的青年學(xué)者, 提供關(guān)于中國設(shè)計新方向的思考。該選題具有較高的學(xué)術(shù)價值和出版價值。