本書是該系列作品的第一部。教師克勞斯為了充分挖掘七名學(xué)生的潛質(zhì), 設(shè)計了一個教學(xué)任務(wù), 即由七名學(xué)生自主思考并發(fā)揮各自能力, 以克勞斯為強(qiáng)大對手, 在實踐中擊敗克勞斯。學(xué)生們在團(tuán)結(jié)協(xié)作中, 突破了克勞斯設(shè)置的重重障礙, 在困難面前不斷反思自我, 在學(xué)習(xí)過程中獲得了真正的成長。最終在克勞斯的指導(dǎo)下, 學(xué)生們完成了“不可能任務(wù)”。本書邏輯嚴(yán)密, 情節(jié)跌宕起伏, 主人公努力克服困難的勇氣和堅持不懈的精神能夠給予讀者積極的正能量, 具有較好的出版價值。
1、P004
在宿舍的焚燒爐旁，莉莉樂呵呵地自言自語。她接二連三地把自己的東西扔進(jìn)焚燒爐里，燒掉她在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的痕跡。望著學(xué)校所在的山上升騰起的黑煙，莉莉得意地挺起了胸膛。
“這個推理很簡單。專門完成‘不可能任務(wù)’的非凡小隊，隊里肯定都是精英，反過來想，應(yīng)該比普通小隊更安全。我簡直抽了個上上簽！哎呀，是金子總會發(fā)光的，嗯，看來還是有伯樂的�！�
學(xué)生們都知道，這個少女的性格相當(dāng)樂觀。
她一點都不在意校長的憂慮，只為提前“畢業(yè)”感到高興，處理著她不再需要的東西。
——我就要成為精英小隊的一員了！
——而且能拿到很高的工資！
一想到這個好處，莉莉的心情便好到了極點�！叭グ桑∏啻喊�，燃燒吧！”她接連不斷地?zé)羲墓P記本和卷子。在這個生活了八年的宿舍里堆了太多的垃圾。
當(dāng)垃圾箱里的東西總算燒完了的時候，她無意間看到了一份文件。
“考慮到學(xué)生總數(shù)和這位學(xué)生的潛力，這次算作合格�！�
那是她塞到垃圾箱底的通知單。
她默默撕碎文件，把它扔進(jìn)了焚燒爐里。
她連續(xù)撕碎了十張同類文件。
潛力—這個詞莉莉已經(jīng)聽膩了。因為擁有與生俱來的才能，莉莉一直留在這所學(xué)校�？墒�，這個才能什么時候才會綻放呢？
她還要再做多少年庸人呢？
2、P039
“不要忘記今天看到的這些，還有此時你眼前的景色。”
他黑色的雙眸看著岸邊的人們。
“不要忘記商業(yè)街上孩子們開心的笑臉，不要忘記這讓人不禁想擁入懷中的自然美景，不要忘記夕陽下可愛的人們�！�
“人們……”
“十二年前，共和國遭到帝國的侵略，還是在共和國宣布中立的情況下。共和國沒有抵抗的能力，只能任自己的國民被帝國虐殺。大戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束了十年，現(xiàn)在帝國又用‘影之戰(zhàn)爭’來侵略共和國。”
“啊，是這樣嗎？”
“那條看上去一派祥和的商業(yè)街，其實曾經(jīng)差點發(fā)生爆炸襲擊。主謀是帝國的特工，目的是暗殺外交部的重要官員。發(fā)現(xiàn)并阻止了那次爆炸襲擊計劃的，正是擅長收集情報的特工，而不是警察、軍人、官僚或政治家�！笨藙谒拐f道，“這世界充滿了痛苦，能讓共和國免于承受這無盡痛苦的，只有我們這些特工�！�
他好像在叮囑莉莉一樣又說了一次：“不要忘了�！�
說完這些話，他好像感到滿意了，繼續(xù)眺望夕陽。
“……”
聽了克勞斯這番熱情洋溢的話，莉莉的心反而更涼了。
莉莉心想，他們明明看著同樣的風(fēng)景，兩人之間卻有這么大的差別。
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